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杭州是(shì)直辖市吗

　　不是(shì)的，杭州不(bù)是直(zhí)辖市的。

　　杭州是浙江省的省会(huì)。到2014年末，我国大(dà)陆地区共有4个直(zhí)辖(xiá)市，分别(bié)是北京(jīng)、上海、天津和重庆。

　　杭州，简称杭，浙(zhè)江(jiāng)省(shěng)省会，坐(zuò)落(luò)我国东南滨海、浙(zhè)江省北部、钱(qián)塘江(jiāng)下流(liú)、京杭大运河南(nán)端，

　　是浙江省的政治、经济、文明(míng)和金融中心，长(zhǎng)江三角洲中心城(chéng)市之一、 我国重要(yào)的(de)电子商务中心之(zhī)一。到2015年，杭州(zhōu)下辖9个区、2个县，代管(guǎn)2个(gè)县级市。

杭州少年(nián)宫科(kē)学实验课(kè)

　　杭州(zhōu)少年宫理创(chuàng)实践(jiàn)是立(lì)异实(shí)践课。

　　立异实践是电(diàn)子信(xìn)息工程专(zhuān)业的一(yī)门专(zhuān)业根底课(kè)，旨在培育学生的立异实践认识和才能。

　　立异实践才能的培(péi)育(yù)是教育改革的一(yī)个重(zhòng)要课题，是(shì)人(rén)才培育、专(zhuān)业(yè)展开和(hé)科技进步的重要支撑。

　　本(běn)课程立足于电子信息(xī)工程专业根底和(hé)特征，经过(guò)专业相关(guān)的详细项目展开实践，以立异(yì)为(wèi)驱动，以举动(dòng)为导向，着(zhe)重理论与实践相结合，激起学生的(de)潜在立异实(shí)践(jiàn)才能，鼓舞学生将(jiāng)所学(xué)知识应用到(dào)实践中，进步学生的立异(yì)实践(jiàn)才能和职业竞争(zhēng)本初是谁力等。

杭州少(shǎo)年宫值得抢(qiǎng)的课

　　杭州少年宫值得抢的课(kè)程有(yǒu)：电(diàn)子(zi)动画(huà)课、科技制(zhì)造课、英语课、乐高(gāo)机器人课(kè)、绘(huì)画课、我国画课、美术课、软(ruǎn)笔书法(fǎ)课、摄影(yǐng)课、舞蹈课、小提琴课、朗(lǎng)读扮演课、声(shēng)乐课(kè)、快(kuài)板课(kè)等等。

　　少年宫从属事业单位。

　　一(yī)般的培训班大多都(dōu)是(shì)私立的，稳定性难(nán)以掌(zhǎng)控。

　　空闲时刻，有爱好的孩子能够去学(xué)习人(rén)文(wén)、艺术(shù)、科(kē)学、看节目、做游戏(xì)、做手艺、学(xué)科学以及享(xiǎng)用相应的服务。

　　杭州(zhōu)少(shǎo)年(nián)宫的言(yán)语才能是指在(zài)口头言(yán)语（说话(huà)、讲演、作陈述(shù)）及(jí)书面言(yán)语（答(dá)复申(shēn)论问题、写文(wén)章）的过程中运(yùn)用字(zì)、词、句、段的(de)才能，二(èr)者(zhě)均以言语为根底(dǐ)前(qián)言(yán)，尽(jǐn)管书面言语能够是对口头言语的概括总结，可(kě)是两者并无(wú)直(zhí)接关系(xì)，谈锋欠好(hǎo)不(bù)一定笔才也(yě)欠好。

　　杭(háng)州市青(qīng)少年宫乒乓(pāng)球不(bù)错(cuò)的，成绩突(tū)出！沙龙师(shī)资力(lì)量雄厚，比方青少年宫(gōng)参与市直机关(guān)“四季联(lián)赛”乒羽竞赛，喜(xǐ)获佳绩！

　　剑桥英语系列教材是一(yī)套针对性强(qiáng)、实用(yòng)性强(qiáng)，包括面广的经(jīng)典(diǎn)教材。

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