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work on的用法以及语法,workon的用法总结

work on的用法以及语法,workon的用法总结 子集是什么意思,非空真子集是什么意思

  子(zi)集是什么意思,非(fēi)空真子集是什么意思(sī)是如果集(jí)合A是集合B的子(zi)集,并(bìng)且集合B不(bù)是(shì)集(jí)合A的子集,那么(me)集合A叫做集(jí)合B的真(zhēn)子集的。

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子集是什(shén)么(me)意思,非空真子集是什(shén)么意(yì)思

  如果(guǒ)集合A是集合B的子集,并且集合B不是(shì)集合A的(de)子集,那么集合A叫做(zuò)集合B的真子集。

  接(jiē)下来work on的用法以及语法,workon的用法总结给大家分(fēn)享真(zhēn)子(zi)集的相关(guān)知识点。

什(shén)么(me)是真子集

  如(rú)果集合A⊆B,存在元素x∈B,且(qiě)元素x不属于集合A,我(wǒ)们称集合A与集合B有(yǒu)真包(bāo)含(hán)关系,集合A是集合B的真子(zi)集。

  记作(zuò)A⊊B(或B⊋A),读作“A真(zhēn)包含于(yú)B”(或“B真包含A”)。

  即:对(duì)于集合A与(yǔ)B,∀x∈A有x∈B,且∃x∈B且x∉A,则A⊊B。

  空集是任何(hé)非空(kōng)集(jí)合的(de)真(zhēn)子集(jí)。

真子(zi)集与(yǔ)子集(jí)的区(qū)别

  子集就是一个集合中的全部元(yuán)素(sù)是(shì)另一个集(jí)合中的元素,有可能(néng)与另一个集合相等;

  真子(zi)集就是一个集合中(zhōng)的(de)元素全(quán)部是另一个(gè)集合中(zhōng)的元素(sù),但不存(cún)在相等。

集合的性质

  1、确(què)定(dìng)性(xìng)

  对任意对象(xiàng)都能确定它(tā)是不是某一(yī)集合的元素,这是集合的最基本(běn)特征。

  没(méi)有确定性就(jiù)不能成为集合(hé)。

  如“很大的数(shù)”、“个(gè)子较高(gāo)的同学”都不(bù)能构成(chéng)集(jí)合(hé)。

  2、互异性

  集合(hé)中的任何两个元素都(dōu)不相同,即在同一(yī)集合里不能(néng)出现相同(tóng)元(yuán)素(sù)。

  如把(bǎ)两个集(jí)合{1,2,3,4},{3,4,5,6,7}的元素(sù)合并在一起(qǐ)构成一个work on的用法以及语法,workon的用法总结新集合,那么这个新集合只(zhǐ)能写(xiě)成(chéng){1,2,3,4,5,6,7}。

  3、无序性

  集合中的元素(sù)是平(píng)等的,没有先(xiān)后顺序(xù)。

  因此判定(dìng)两个(gè)集合(hé)是否相同,只需要比较他们的元素是否(fǒu)一(yī)样,不(bù)需考察排列顺序是否一样。

  如:{a,b,c}={a,c,b}。

什么是非(fēi)空真子集

  非空真(zhēn)子(zi)集就是一(yī)个数列除了空集(jí)以外的真(zhēn)子集。

  若A是B的一个真子集,且(qiě)A不(bù)是空集,则称A为(wèi)B的非空真子集。

  注:

  1、在一个集合(hé)的(de)所有子(zi)集(jí)中(zhōng),除(chú)空集和(hé)它本(běn)身(shēn)之(zhī)外的(de)子集叫做非空真子(zi)集。

  2、若A中有(yǒu)n个元素,则(zé)A有(yǒu)2^n个子集(jí),(2^n-1)个真子集(jí),(2^n-2)个非空真(zhēn)子(zi)集。

  相关介绍

  子集是集合论的(de)基本概(gài)念之work on的用法以及语法,workon的用法总结一,指两个具有包(bāo)含关(guān)系的集合中的被包含者(zhě)。

  定义1设A,B是两个(gè)集合,如果集合A中任意一个元素都是集合B的元素(sù),则称A是B的子集,记作AB或迟氏BA,读作(zuò)“A含(hán)于B”姿模或(huò)“B包码册散(sàn)含A”。

  我们看到(dào)的、听到的、闻到的、触摸到的、想到(dào)的(de)各种各样的(de)事物或一些抽(chōu)象的符号,都可以(yǐ)看作对(duì)象(xiàng).一般地,把一些能够确定(dìng)的(de)不(bù)同的对象(xiàng)看(kàn)成一个(gè)整体,就(jiù)说这个整体是由这些对象的全体(tǐ)构成的集合(hé)(或集)。

  集合是(shì)数(shù)学中的一个(gè)基(jī)本概念,我们先(xiān)说明(míng)下,例(lì)如,一个书(shū)柜中的书构成一个(gè)集合,一间(jiān)教室(shì)里的学生构成一个集合,全体实(shí)数构成一个集合。

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