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　　一年级语文一类字是课本中写在田字(zì)格里的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了(le)拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的一门重点教(jiào)学科目，其教学的(de)内容是语言(yán)文化，其运行(xíng)的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基(jī)础，也是一门重(zhò紫菜是不是海鲜ng)要的(de)人文社会科学，是人们相互交流思(sī)想(xiǎng)等的工具。

一(yī)类(lèi)字和二类字是什么(me)意思？

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会(huì)注音(yīn)、会书写、会(huì)展笔(bǐ)顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字(zì),统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字(zì)的学习(xí)方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少笔画，还能写出注(zhù)音……其(qí)实(shí)就是学习这些生(shēng)字的字音、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行听写(xiě)或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认真的分(fēn)析字(zì)形，书写正确(què)。

　　二、二类字的(de)学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习课(kè)文时，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识(shí)这(zhè)些生字(zì)，那就了解了这(zhè)些生字在怎样的(de)语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非(fēi)常低下的，而核游且还是容易(yì)错(cuò)，就是很(hěn)多学(xué)生会写(xiě)这个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不会了的主(zhǔ)要的原(yuán)因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿出(chū)来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则需要孩子们独(dú)立(lì)完成。

　　如(rú)果这些生字的(de)注音(yīn)全(quán)部(bù)正确(què)，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些字也需(xū)要(yào)练习。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字中带(dài)颜色的会(huì)认字，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字(zì)表，除了认字表(biǎo)、写字表之外，还(hái)有词语表，我们可以好好(hǎo)利用(yòng)起来。

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