心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思-橘子百科-橘子都知道

心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读(dú)的解释是什么，音读训(xù心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思n)读的(de)解释(shì)是(shì)问(wèn)什么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读(dú)法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解(jiě)释是(shì)什么，音读训读的解(jiě)释

　　问什么是音(yīn)读？什么是(shì)训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉(hàn)字(zì)的读音，按照这个汉字(zì)从(cóng)中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传(chuán)入的时(shí)代和(hé)来源地的不同，大(dà)致(zhì)可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一(yī)汉字

　　的发音(yīn)已经有所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉(hàn)语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字(zì)时的读(dú)法。

　　“训读(dú)”的词汇(huì)多是表达日(rì)本固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文(wén)所(suǒ)用(yòng)汉字的(de)一种发音方式，是使用该等汉字之(zhī)日本固有同义(yì)语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字(zì)的形和义，不采用汉(hàn)语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思语中按(àn)照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读同(tóng)一个汉(hàn)字在日语中(zhōng)可(kě)能有不止一种读法，是由于其(qí)在不(bù)同(tóng)时期（南北朝(cháo)、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉字(zì)的(de)发音。

　　每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以(yǐ)上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以日语固有(yǒu)的发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法(fǎ)存在(zài)，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用(yòng)类似于(yú)和训（日本(běn)的(de)训读）的韩(hán)训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学(xué)与语源(yuán)论(lùn)等(děng)进行讨(tǎo)论以外，日常言语已经(jīng)不再使用。