小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举(j1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元ǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特(tè)点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是(shì)中华民族(zú)的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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