朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切的(de)怀(huái)念之情的。

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朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全

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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作(zuò)者对(duì)清国(guó)留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对(duì)于(yú)我(wǒ)的(de)热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的(de)医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也(yě)怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的(de)现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓里来了，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有的，但(dàn)在(zài)我，这(zhè)一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学(xué)，在高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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