小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈(quān)起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处的辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话上方或下方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下(xià)角码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一(yī)、小学(xué)修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词语和句(jù)子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容(róng)词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是(shì)调换(huàn)的(de)位置比对调号要(yào)灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使句(jù)反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列(liè)分句(jù)之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示(shì)层次(cì)的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置的(de)转移(yí)，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删(shān)错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方或下(xià)方(fāng)画出三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方(fāng)，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

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