小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作浙k是浙江哪个城市的浙k是浙江哪个城市的用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

　　关于小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))以及小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用 举例子，六种说明方法及作用(简短)，十种说明方法及其(qí)作用，小学(xué)常用的6种说明方法等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处浙k是浙江哪个城市的作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 浙k是浙江哪个城市的