出自《祭(jì)欧阳文忠(zhōng)公》，王安石和(hé)苏(sū)轼所写的两篇祭文， 总结、评论、赞(zàn)美欧阳修一生人品功业。

　　文章立意超卓， 笔力雄健，为唐(táng)宋八大家古文中的名篇(piān)。

先公四岁而孤(gū)的全文翻(fān)译是(shì)什么？

　　【先公四(sì)岁(suì)而孤】翻译

　　欧阳修(xiū)先生四(sì)岁时父(fù)亲就去(qù)世了，家(jiā)境(jìng)贫寒(hán)，没有(yǒu)钱(qián)供他读书。

　　欧(ōu)阳修的母亲就用芦苇(wěi)秆在沙地(dì)上写画，教给他写字(zì)。

　　还教给他诵读许多(duō)古人的篇章，并开始学(xué)写诗。

　　到(商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级dào)他年龄大些了，家(jiā)里没有书可读(dú)，便就近到读(dú)书人家(jiā)去借书来读(dú)，有时进行抄(chāo)写。

　　抄写还(hái)没完(wán)成(chéng)，就可以(yǐ)背诵这本书了。

　　就这(zhè)样夜以(yǐ)继日(rì)、废寝忘(wàng)食，只是致力读书(shū)。

　　从小写的诗(shī)、赋文字，下笔就(jiù)有成人(rén)的水(shuǐ)平，那样就高(gāo)了。

　　【原(yuán)文】

　　先公四岁而(ér)孤，太夫人以荻画地，教以书(shū)字。

　　多诵古人篇章，使学为诗。

　　及(jí)稍长，而家贫无书读，就(jiù)闾里士人家借而读之(zhī)，或因而抄录(lù)。

　　抄(chāo)录未必，而(ér)已能诵(sòng)其书(shū)。

　　以至昼夜忘寝食，惟读(dú)书是务。

　　自(zì)幼所作(zuò)诗赋文字，下笔已如成人(rén)。

　　出(chū)处：北(běi)宋欧阳(yáng)修的《欧阳公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先(xiān)公：指欧阳修

　　孤：失(shī)去父(fù)亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的植物

　　以：为了(le)，来

　　诵：森(sēn)闷（多(duō)诵(sòng)古人篇(piān)章）朗(lǎng)诵

　　使：让(ràng)

　　为：做

　　及：等到(dào)

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人(rén)：读(dú)书人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者简介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自号醉翁，晚年号六一居(jū)士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人(rén)[自称庐陵人(rén)]，汉族，因吉州原属庐陵(líng)郡,出生于(yú)绵州（今(jīn)四(sì)川(chuān)绵阳）北宋时期政(zhèng)治家、文学(xué)家、史(shǐ)学(xué)家和诗(shī)人(rén)。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋(sòng)王(wáng)安石，苏洵(xún)，苏(sū)轼，苏(sū)辙(zhé)，曾巩合称“唐(táng)宋八大家”。

　　他(tā)领导了北宋(sòng)诗文革新运动，继承并发展了韩(hán)愈的古文理(lǐ)论。

　　其散文创(chuàng)作的高度成(chéng)就与其正(zhèng)确的(de)古文理论相(xiāng)辅(fǔ)相成，从而(ér)开(kāi)创(chuàng)了一(yī)代(dài)文风(fēng)。

　　欧阳修在(zài)变革文风的同(tóng)时，也对诗(shī)风、词风进行(xíng)了革新。

　　在(zài)史(shǐ)学方面，也(yě)有(yǒu)较高成就(jiù)，他曾主修《新唐书(shū)》，并独撰(zhuàn)《新五代史》，有《欧(ōu)阳(yáng)文忠公集》传(chuán)。

　　【创作(zuò)背景】

　　欧(ōu)阳(yáng)修是“唐宋(sòng)八大家”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克服此升弯重重困难，勤学苦(kǔ)读，终有所成。

　　欧阳修的经历告诉(sù)我们(men)，只(zhǐ)要有(yǒu)着(zhe)远大志(zhì)向(xiàng)和吃苦精神，就一(yī)定会成功(gōng)。

　　欧阳(yáng)修刻(kè)苦学(xué)习的精(jīng)神值得我们(men)赞赏和学(xué)习。

　　欧阳修的成功，除(chú)了(le)他(tā)自身的努力之外，还有一个促进他(tā)成长的原因是：家长的善(shàn)于教育，严格要求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧(sàng)父，家(jiā)贫，其(qí)祖母以荻画地(dì)，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔(shū)父(fù)在(zài)现湖北随(suí)州(zhōu)长(zhǎng)大，幼年家贫无(wú)资，祖(zǔ)母(mǔ)以(yǐ)荻画(huà)地(dì)，教以识(shí)字。

　　欧(ōu)阳修(xiū)自(zì)幼酷爱读书，常从城(chéng)南李家借书(shū)抄读，他(tā)天(tiān)资聪颖(yǐng)，又刻苦勤奋，往往书(shū)不待(dài)抄完，已能成诵。

　　少年习(xí)作诗赋文章，文笔老练(liàn)，有如成人，其叔由此看(kàn)到了家族振(zhèn)兴的(de)希望，曾(céng)对(duì)欧阳(yáng)修(xiū)的(de)母亲说：“嫂无(wú)以家贫子(zi)幼为念，笑歼(jiān)此(cǐ)奇儿(ér)也(yě)！不唯起家以大吾门，他日必名重当(dāng)世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从李(lǐ)家得(dé)唐《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文，手(shǒu)不释(shì)卷，这为日后(hòu)北宋诗文革新运动播下了种子(zi)。

　　仁宗天圣八年（1030）中(zhōng)进(jìn)士。

　　次年任西京（今洛阳）留守(shǒu)推官，与梅尧臣(chén)、尹洙结为至交，互(hù)相切(qiè)磋诗文(wén)。

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