张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的(de)言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和(hé)孙悟空真实存在过吗内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业(yè)务(wù)匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的(de)参考(kǎo)和意见(jiàn)，他(tā)的言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多(duō)的(de)家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上(shàng)停(tíng)留在(zài)书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持(chí)度(dù)的原因(yīn)吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 孙悟空真实存在过吗