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颜元的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人(rén)才(cái)是治国安民(mín)的根本，而人(rén)才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标(biāo)是“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真才实(shí)学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决(jué)实(shí)际(jì)问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习(xí)知识(shí)，而是主张读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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