生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式，生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译成现(xiàn)代汉(hàn)语是这句话的意(yì)思(sī)为生在我前面，他懂得道理本来就早于我(wǒ)的。

　　关(guān)于生(shēng)乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译(yì)句(jù)式，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻(fān)译成现代汉(hàn)语以及生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固(gù)先(xiān)乎吾(wú)翻译乎，生乎吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语，生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而(ér)师之的意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)句(jù)式，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾翻(fān)译成(chéng)现(xiàn)代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的(de)《师说》，本文中，小(xiǎo)编整理(lǐ)了这篇文言(yán)文(wén)的(de)相(xiāng)关知(zhī)识，快(kuài)来看看吧(ba)！

　　《师说》大约是作者于(yú)贞元(yuán)十七(qī)年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任(rèn)国子(zi)监四门博士时(shí)所作(zuò)。

　　作者到国子(zi)监上任(rèn)后(hòu)，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊(bì)端重重(zhòng)，当时的上(shàng)层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在(zài)着(zhe)既不愿求师，又“羞于为(wèi)师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写这篇(piān)文(wén)章，以澄清人们在“求(qiú)师”和“为(wèi)师”上的模糊认识。

　　《师(shī)说》大约是(shì)作者于贞元(yuán)十七年至十八年（公元801—公元802年），在京任(rèn)国子监四门(mén)博士时所作(zuò)。

　　作者到国子监(jiān)上(shàng)任后(hòu)，发现科场黑暗(àn)，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重重，当时的上(shàng)层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大夫(fū)阶层中存在着既不(bù)愿求师，又“羞于为(wèi)师(shī)”的(de)观念(niàn)。

　　作者借(jiè)用回(huí)答(dá)李蟠的提问撰写这篇文(wén)章(zhāng)，以澄清人们在“求200克等于多少毫升水，200克是多少ml水(qiú)师”和“为师”上的(de)模糊认识。

生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾是什么句式

　　“生乎吾(wú)前(qián)，其(qí)闻道也固先乎吾”这句(jù)话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之(zhī)前出生。

　　将“带郑乎吾前（在(zài)我之前）”这个状语(yǔ)放(fàng)在谓(wèi)语动词“生（出生）”的后(hòu)面(miàn)，是文言文常见的(de)“状语余行局后置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同样是将(jiāng)“乎吾（比我）”这个状语放在谓语形容(róng)词“先(xiān)（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文(wén)的状语并(bìng)不是一定要后(hòu)置的，但是，有一种状(zhuàng)语必定后置，那就是介(jiè)宾结构(gòu)作状语(yǔ)。

　　我们知道，状(zhuàng)语是用来修饰、限制谓语(yǔ)动(dòng)词(cí)或形(xíng)容(róng)词的，表(biǎo)示(shì)谓语中心(xīn)词的状态、方式、时间、处所(suǒ)或程度。

　　表示状态、程(chéng)度(dù)时，一般不需要(yào)用介词“介入”某(mǒu)个(gè)对象，200克等于多少毫升水，200克是多少ml水如(rú)“强(qiáng)烈地”、“高(gāo)兴地(dì)”就可以(yǐ)。

　　但表(biǎo)示(shì)方式(shì)、时间、处(chù)所时，往往需要用介词来引入对(duì)象，如“在哪里”、“于哪天”、“用(yòng)什么(me)”。

　　其中(zhōng)的“在(zài)”、“于”、“用”是介(jiè)词，后(hòu)面是介词引入的(de)对象，属(shǔ)于(yú)介词(cí)的宾(bīn)语。

　　竖让这样的结构叫“介宾(bīn)结(jié)构”。

　　文言文凡(fán)是介(jiè)宾结构都(dōu)要放(fàng)在谓语中心词(cí)的后面。

　　如“在市场上买的”，表(biǎo)述为“购于市(shì)”；“用道理劝说他”，表述为“晓(xiǎo)之以(yǐ)理”。

　　乎，作介词时，意义(yì)相当于：于、在(zài)。

　　其(qí)实，现代(dài)汉语也有状语后置(zhì)的情况(kuàng)，例如问题中的(de)例子，也(yě)可以说成“生在(zài)我之前”；“早于我”。

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