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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们(men)关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习(xí)惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯退(tuì)步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而(ér)且自己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子们(men)早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友cos180°是多少，cos180度等于多少说话时要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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