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忘记(jì)是什(shén)么词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事(shì);没(méi)有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记(jì)的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和(hé)时间，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们(men)通常的做法是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放心(xīn)，还可(kě)以用(yòng)记(jì)事(shì)本抄下来，或者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利(lì)贴，将(jiāng)担心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到(dào)的地(dì)方。

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗忘，与其联(lián)系之事件的(de)数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对于记(jì)忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiā刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思ng)重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是(shì)很辛苦(kǔ)的(de)，要照顾几十(shí)个学(xué)生(shēng)，自(zì)然(rán)是(shì)忙不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够(gòu)多(duō)多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思p>

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心(xīn)也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自(zì)然(rán)会对(duì)我们的孩子有(yǒu)一(yī)个好的印象。

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