晚上老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢？晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记了可(kě)以回(huí)复：我会用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放心的。关(guān)于晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么回复她(tā)呢以(yǐ)及晚上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎么回复(fù)她呢，老师说忘回复了我(wǒ)怎么说，怕老师(shī)忘记要怎么提醒，老师说晚(wǎn)上好,我该怎么办回复？，等(děng)问(wèn)题(tí)，农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活知(zhī)识：

忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得(dé)过去的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见(jiàn)已二年余了，我最不(bù)能忘记得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手(jì)的是他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解(jiě)》：“你(nǐ)众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记(jì)害(hài)怕(pà)啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手(wàng)，跟与其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)，还有(yǒu)和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为了避免将重要(yào)的信息(xī得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手)被遗(yí)忘，人们通常的做法是复(fù)习。

晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘(wàng)记(jì)了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下(xià)来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸或者便(biàn)利贴，将担心(xīn)会(huì)忘记的事情抄写下(xià)来，放(fàng)在自己能够随时看(kàn)到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系之(zhī)事件的(de)数目、所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和时间(jiān)以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动选择记(jì)住某(mǒu)件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通(tōng)常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很(hěn)辛(xīn)苦的(de)，要照顾(gù)几十个(gè)学生，自然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就(jiù)能(néng)够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重(zhòng)要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做到(dào)在(zài)平时总是非常体谅老(lǎo)师(shī)，甘愿配合老师(shī)的工作的话(huà)，老师自然(rán)会对我(wǒ)们(men)的孩子有一个好的(de)印象。

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