朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北(běi)大(dà)学的(de)留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

关一下月亮是什么意思　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一(关一下月亮是什么意思yī)碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸(cùn)草(cǎo)不(bù)生、装疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气(qì)的(de)罢合(hé)用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待(dài)的(de)原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成(chéng)恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入(rù)学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本人(rén)对中国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对(duì)来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍(bèi)加(jiā)爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南(nán)下，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀(huái)念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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