春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春(chūn)天还是(shì)什么(me)用排比句，春天的(de)气息(xī)的排(pái)比句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排(pái)比句可(kě)以(yǐ)使春天的声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的(de)词组或(huò)句子并排在一起组成的(de)句(jù)子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子(zi)或以(yǐ)上的并(bìng)列句子也可(kě)以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比(bǐ)句(jù)来说理，可收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形(xíng)象地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨润物(wù)的(de)声音(yīn)；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提(tí)高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方(fāng)面着意扩大(dà)或(huò)缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上结构(gòu)和(hé)长度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结(jié)构形(xíng)式相同或基本相善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句(jù)子，表达两个相对(duì)或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意(yì)思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注意(yì)，故(gù)意先(xiān)提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(w善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思èn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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