认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真(zhēn)地(dì)是认(rèn)真的和(hé)认真地的(de)区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写(xiě)作业(yè)，认(rèn)真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真的(de)和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思(sī戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班)是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实认(rèn)真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，哪个是正确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班(jié)构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须和它(tā)前(qián)面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它(tā)后(hòu)面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的(de)结构特点(diǎn)是必须和它(tā)前面的(de)词构成一种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的(de)这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或(huò)形(xíng)容词之后，带着它后面的词(cí)语为其(qí)前的动词或形容词服务(wù)，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的“得”便(biàn)为补(bǔ)语的标志，应读de。

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