小说(shuō)中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式(shì)是反复的作(zuò)用和表达(dá)效果分别是：一(yī)、作用：强调(diào)，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的(de)。

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小说中反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语(yǔ)气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有序，而又回(huí)环起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些)：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其(qí)形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行(xíng)为，连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的(de)。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词，表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或(huò)句(jù)子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上(shàng)使用同一(yī)个词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原来是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地(dì)批判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层(céng)次(cì)清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥为(wèi)浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(le)(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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