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　　调研组检查(chá)了四川交(jiāo)通职(zhí)业(yè)技术(shù)学(xué)院、四川交通(tōng)运输学校2个函授教(jiào)学点的面授工作，并调研学(xué)习了函(hán)授点所在学校和(hé)成都中医(yī)药(yào)大学继(jì)续(xù)教育工作的成(chéng)功经(jīng)验。

　　四川交通(tōng)职(zhí)业技(jì)术学(xué)院是全国高职(zhí)院校前(qián)50强、四川省前三强，具有极(jí)强(qiáng)的(de)行业(yè)特色与办(bàn)学实力，也是我校最早(zǎo)一批校外(wài)成人教育函授站。

　　四川省交通(tōng)运输职业学(xué)校(xiào)是我校在四川设立(lì)的两(liǎng)个函授站之一(yī)，10多年来，一直与我校合作开展成人学历教育专科(kē)层(céng)次的人才培养。

　　在两所合作院(yuàn)校，大(dà)家(jiā)就学历继续(xù)教育的(de)教学模式(shì)、教学管理(lǐ)改革进行了深入探讨(tǎo)，共同(tóng)分析了当前(qián)学历(lì)和非学历继续教育所面临的(de)问(wèn)题，讨论了继续教育未来的发展方向，并就如何拓(tuò)展非学历培训的市场、提高培训质量、资源共(gòng)享(xiǎng)等方面(miàn)达成了合(hé)作意(yì)向。

　　在成都中医药(yào)大学，调研组一(yī)行了解了该校如(rú)何发挥(huī)全国双(shuāng)一(yī)流学校学(xué)科专业优势(shì)，通过设置中医学、护(hù)理(lǐ)学、营养(yǎng)食品(pǐn)与健康等专业性极强的专业(yè)，通过(guò)在全省各(gè)地市州全覆盖设立函授点，通过先进的教学管(guǎn)理是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗模式、教学质量保障措施，拓展学历继续教育(yù)市场，确保近三年录取(qǔ)规(guī)模(mó)近万人的有(yǒu)效(xiào)做法。

　　交流中，双(shuāng)方还共同分(fēn)析了学历(lì)和非学历继续教育面(miàn)临的生源(yuán)下降、培(péi)训市场竞争日趋激烈等新(xīn)的发展(zhǎn)形势，讨论了继续教育如(rú)何支持高校“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设，如何(hé)准确定位和未来(lái)发展思路(lù)等问题(tí)。

重庆交(jiāo)通大(dà)学继续(xù)教育学院的介绍(shào)

　　继续教育学院是重庆(qìng)交通大学负(fù)责学历教育与非学历教(jiào)育管(guǎn)理的二级教学(xué)机构。

　　学院有在岗教职兆唤工(gōng)59人，有中(zhōng)级(jí)以上专业技术职(zhí)务(wù)人员38人，其中副(fù)高级(jí)以昌如上(shàng)职称12人，具有较强的师资力量。

　　学院已拥有(yǒu)函授、自考、成人(rén)脱产(chǎn)和(hé)岗(gǎng)位(wèi)培训等多种办学(xué)形式。

　　其(qí)中，继(jì)续教(jiào)育(yù)中的学(xué)历教育(yù)分布(bù)15个省、市；各类各(gè)族迅(xùn)凯层次专业方向(xiàng)50多个；岗(gǎng)位培训拥(yōng)有全国(guó)20多(duō)个省、市(shì)的办学网点。

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