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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么(me)来得及(jí)?这句(jù)话出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是(shì)“年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯(kū)落,多不接(jiē)世(shì),悲守穷(秋以为期句式特点,秋以为期句式判断qióng)庐,将复何及(jí)。

  ”意思是(shì)年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí):穷庐(lú):穷困潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复(fù)何及:又怎么(me)来得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才须学(xué)也(yě),非学无以(yǐ)广才(cái),非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能治(zhì)性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明秋以为期句式特点,秋以为期句式判断确志(zhì)向,不排除外来(lái)干(gàn)扰无法达到(dào)远大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学(xu秋以为期句式特点,秋以为期句式判断é)习。

  所以(yǐ)不学习就无法(fǎ)增长才干(gàn),没有(yǒu)志向(xiàng)就无法使学习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散就(jiù)无法振奋(fèn)精神(shén),急躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多不(bù)接(jiē)触世(shì)事、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,其时(shí)悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将复何(hé)及意思是什(shén)么(me)

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意(yì)思(sī)是悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲守埋春穷庐将复何及(jí)的意(yì)思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢?

   这句话(huà)出自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三国(guó)时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻(zhān)的(de)一(yī)封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出(chū)诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子(zi)书》全文

   夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也(yě)。

  非学无以广(guǎng)才,非(fēi)志无以成(chéng)学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能励精,险躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子(zi)的行为操守,从(cóng)宁静来(lái)提高自身的修养,以节俭来(lái)培(péi)养自(zì)己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志(zhì)向(xiàng),不排除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习就无法增长才(cái)干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法(fǎ)芹(qín)液昌振奋精神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵(guì)在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活(huó)务必要节俭,并以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志(zhì)存高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能(néng)含英咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无(wú)论(lùn)工作还是生活,只有静下(xià)心来(lái)才能更好(hǎo)的(de)谋划未来、计划(huà)将来。

   3.要勤(qín)于(yú)学习,善(shàn)于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告(gào)诉我(wǒ)们学习既要有宁静的(de)学习环境更要有专注、平和的学习心境!“非(fēi)学无以广(guǎng)才(cái)”、“非(fēi)志(zhì)无以成(chéng)学”,则进(jìn)一步阐(chǎn)述了学习(xí)的(de)增值力量。

  立志是成学的前提,不(bù)努(nǔ)力学习,就不能增加自(zì)己的才干(gàn);但(dàn)在(zài)学习(xí)的过程中,决(jué)心(xīn)和(hé)毅力(lì)非常重要,缺(quē)乏了(le)意志力,就会半(bàn)途(tú)而废(fèi)。

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