一年级最简单手抄报怎么做图片，一(yī)年级最(zuì)简单手(shǒu)抄(chāo)报怎(zěn)么做(zuò)好(hǎo)看(kàn)是手抄报是一种很好的活(huó)动形(xíng)式，具有相当强的可(kě)塑性和自(zì)由(yóu)性的(de)。

　　关(guān)于(yú)一年级最(zuì)简单手抄报(bào)怎么做(zuò)图片，一年级最简(jiǎn)单手(shǒu)抄报怎么(me)做好看以(yǐ)及一(yī)年级最简单手抄报怎么(me)做图片，一年级(jí)最简单(dān)手抄(chāo)报怎么做的(de)，一年级最(zuì)简单手抄报怎么做好看(kàn)，一年级(jí)简单(dān)手抄报怎么做一三班，一年级简单(dān)的(de)手抄(chāo)报怎么做等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识：

一年(nián)级最简单手抄报怎么做图片(piàn)，一年级最简单手抄报怎么做(zuò)好看

　　很(hěn)多同学都(dōu)想知道做一个简单一点的手抄报要怎(zěn)么设计比较(jiào)好呢？

　　手抄(chāo)报的(de)编排设计，总的(de)要求(qiú)是(shì)：主题(tí)明确(què)，版面新颖美(měi)观(guān)。

　　先把版面划(huà)分(fēn)成两(liǎng)块，每块中还可以再分(fēn)成片(piàn)。

　　划分文章(zhāng)块面时，要有(yǒu)横有竖，有大有(yǒu)小，有变化(huà)和有(yǒu)对称的(de)美，也可绘画图(tú)案进(jìn)行(xíng)划分。

　　报头要放在显著(zhù)位置(zhì)，最好是在左上或右上(shàng)位(wèi)置。

　　除报(bào)头按内容设计、绘制外，每篇(piān)文章的(de)标题(tí)也(yě)要(yào)作总(zǒng)体考虑(lǜ)，按文章主次确(què)定每篇文章标题的字(zì)体、字号、颜(yán)色及横、竖排位置。

　　文章内容以横(héng)排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插(chā)其(qí)中，起(qǐ)装饰、活(huó)泼(pō)片面的作(zuò)用。

　　装(zhuāng)饰美化是(shì)手抄报非常关键的一步(bù)。

　　主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人(rén)以生动(dòng)形象、优美和谐的美感和启迪。

　　内容包(bāo)括(kuò)报头(tóu)、题花(huā)、插图、花边(biān)、尾花和色彩(cǎi)运(yùn)用(yòng)等。

　　时事新闻(wén)

　　2020年(nián)春节前夕，本应该(gāi)是欢声笑语，喜气洋(yáng)洋的日(rì)子，但(dàn)突如(rú)其来(lái)的病毒(dú)悄无声(shēng)息地降(jiàng)临，改(gǎi)变了武汉人民的(de)生活(huó)，也(yě)让全(quán)国(guó)人民(mín)陷入(rù)恐慌之中。

　　这个病毒叫(jiào)新型冠(guān)状病毒肺炎，它是由(yóu)严(yán)重急柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹>柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹性呼吸系统综合征感(gǎn)染(rǎn)后引起的一种急性(xìng)呼吸(xī)道传染病(bìng)。

　　传(chuán)播(bō)速度(dù)快，容易感(gǎn)染(rǎn)。

　　此(cǐ)病毒来势汹(xiōng)汹(xiōng)，一瞬间感染了大批(pī)武汉人民(mín)，政府与医护人员不得不采取(qǔ)封(fēng)城措施(shī)，将(jiāng)武汉隔离封了起来。

　　全国人民进入紧急状态(tài)，在家中自(zì)行隔(gé)离。

　　原本热闹祥(xiáng)和的春节(jié)变得(dé)冷冷清清。

　　这个春节，街上行人稀少，没有(yǒu)了(le)热闹(nào)的鞭炮声，也没(méi)有喜庆(qìng)的(de)过年气(qì)氛。

　　电视机(jī)上每天(tiān)都(dōu)在(zài)播(bō)报着疫情的状(zhuàng)况，病情越来越重，感染(rǎn)人数越(yuè)来越(yuè)多。

　　医院里，护士医生忙(máng)里忙(máng)外，日夜不(bù)停歇。

　　口罩工厂(chǎng)里，也在(zài)加班加点地制作口(kǒu)罩。

　　通信公司也在时时刻刻(kè)地(dì)发短信来告知(zhī)人们要注意卫生和(hé)健康。

　　这场没有硝烟(yān)的“战(zhàn)争”涌现出了许多英(yīng)雄(xióng)人物。

　　白衣(yī)天(tiān)使奋战在一(yī)线、基层(céng)干部深入(rù)社区(qū)、平民(mín)百姓也(yě)在默默地(dì)贡(gòng)献着自己的力量(liàng)。

　　看到新闻上一个(gè)个感人的事迹，我都不(bù)禁(jìn)敬佩无比。

　　勇(yǒng)往直前的(de)钟南山，奋(fèn)不顾身(shēn)的李兰娟，还有许许多多无(wú)名英(yīng)雄(xióng)，都值得(dé)我们铭记于心。

　　好词好句

　　1、我们的学校就像一个(gè)大花园，多(duō)么美丽，多么可爱，我们在这(zhè)里茁壮成长。

　　2、我们(men)走进(jìn)教室(shì)，只见窗口(kǒu)那里(lǐ)不(bù)断地滚进浓雾，教(jiào)室里简直就(jiù)像一个大蒸笼。

　　3、春天使大地焕然一新(xīn)，春天给学校满园(yuán)春(chūn)色，春天(tiān)给我(wǒ)们欢乐和(hé)希望(wàng)，催促(cù)我们奋发(fā)向上。

　　4、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青(qīng)雪白的冬天。

　　5、昔(xī)日四(sì)座(zuò)破(pò)烂的校(xiào)舍不翼而飞，崭新的教(jiào)室和(hé)会议室屹立在(zài)屏(píng)障(zhàng)似的围(wéi)墙里面，小巧(qiǎo)玲(líng)珑的传达室守卫(wèi)在大门(mén)西侧。

一(yī)年级手抄报(bào)怎么做

　　一(yī)年级(jí)手(shǒu)抄报的画法如下：

　　1、准备好手(shǒu)抄(chāo)报用纸，一(yī)般用(yòng)闹氏则A4纸，先用(yòng)铅笔(bǐ)画好(hǎo)模板(bǎn)，一液棚般是(shì)各个板块的轮廓要画出来(lái)。

　　注意留出主题位置，区分(fēn)好画画和写(xiě)字的区(qū)域，并用铅笔画好写字区域的(de)横线。

　　2、写(xiě)字区(qū)域：识字(zì)小妙招两个或三个，一(yī)一写下来。

　　3、写(xiě)字区域(yù)：和读书有关的故事一个，写下来(lái)。

　　4、写(xiě)字区域：猜谜语五(wǔ)六个（视(shì)版(bǎn)面(miàn)而定(dìng)几个）。

　　一一写下来(lái)。

　　5、手抄报的绘画(huà)区域画上和(hé)字谜或(huò)板块(kuài)内容有关的图案(àn)，用彩笔涂上颜色，在合适位(wèi)置(zhì)写上制(zhì)作人的班级姓名。柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹

　　6、全部(bù)画(huà)完写完(wán)之后，用(yòng)铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

　　这样，一张(zhāng)一年(nián)级(jí)手抄报(bào)就完成了。

　　手抄报的(de)编排设(shè)计，总(zǒng)的(de)要求是：主题(tí)明确，版面新(xīn)颖美观(guān)。

　　版(bǎn)面(miàn)划分：

　　先(xiān)把版面(miàn)划(huà)分成两(liǎng)块，每块中还可(kě)以(yǐ)再分(fēn)成片。

　　划分(fēn)文章块(kuài)面时，要有横有竖，有大有(yǒu)小，有变化和有对(duì)称的美，也可(kě)绘(huì)画图案进行划分。

　　报头要放在显著(zhù)位置，最好是在左上或(huò)右上位置。

　　块面编排：

　　如不符(fú)合原先的划分，就要将版面块面安(ān)排作必要的(de)调(diào)整；如(rú)不能安排下文章，就利(lì)用移(yí)引、转(zhuǎn)版的形式(shì)等，并用字号、颜色、花边(biān)与(yǔ)邻近的文章块面相区(qū)别。

　　装(zhuāng)饰设计：

　　除报(bào)头按内(nèi)容(róng)设计、绘(huì)制外，每篇(piān)文章的(de)标题也要作总体考虑，按文章主(zhǔ)次(cì)确(què)定(dìng)每篇文章标题(tí)的字(zì)体(tǐ)、字号、颜色及横、竖排位置。

　　文章(zhāng)内(nèi)容以横排为主，行(xíng)距大于(yú)字核改距，篇与(yǔ)篇之间适应(yīng)用些(xiē)题花、插图(tú)、花边及尾(wěi)花等穿(chuān)插其(qí)中(zhōng)，起装饰、活泼片面的作(zuò)用。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹