张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考生(shēng)指明(míng)未(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优(yōu)势(shì)以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累(lèi)了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看(衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们(men)要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学生在(zài)大学学完(wán)专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一定衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢(dìng)是(shì)他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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