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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长叶勇一(yī)行(xíng)赴(fù)成都(dōu)多(duō)所高校调研学习。

  调研(yán)组检(jiǎn)查了四(sì)川交通职(zhí)业技术学院、四川交通运输(shū)学校2雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗00; line-height: 24px;'>雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗个(gè)函授教学点的面授工作,并调研(yán)学(xué)习了(le)函授点所在学校和成都中(zhōng)医药大学继(jì)续教育工作的(de)成功经验(yàn)。

  四川交通职(zhí)业(yè)技(jì)术学院(yuàn)是全国(guó)高职院校(xiào)前50强(qiáng)、四(sì)川省(shěng)前三强,具有极强的行业特色(sè)与办学实力,也是我校最早一批校外成人教育函授站。

  四(sì)川省交通运(yùn)输职业学校是我校在(zài)四川(chuān)设立的两个函授站(zhàn)之一(yī),10多(duō)年(nián)来,一直(zhí)与我校(xiào)合作(zuò)开展(zhǎn)成人(rén)学历教育(yù)专科层次的人才培养。

  在两所合作院校(xiào),大家就学(xué)历(lì)继(jì)续(xù)教育的(de)教(jiào)学模式、教学管理改革进行了深入(rù)探讨,共同分(fēn)析(xī)了(le)当前学历和非学(xué)历(lì)继(jì)续教育所面临的问题,讨论了继续(xù)教育未来的发展方向,并就(jiù)如何拓(tuò)展非(fēi)学历培(péi)训的市场、提高培(péi)训质量、资源共享等方面达成(chéng)了合作意(yì)向。

  在成都中(zhōng)医药大学,调研组一行了解(jiě)了该校如何发挥全(quán)国双一流学校学科(kē)专业优(yōu)势(shì),通过设置中(zhōng)医学、护理学、营养食品与(yǔ)健(jiàn)康等专业性极强的专业(yè),通过(guò)在(zài)全(quán)省各地市州全(quán)覆盖设立函授(shòu)点,通过先(xiān)进的教(jiào)学(xué)管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续(xù)教育市场,确(què)保近三年录取规模近万人的有效做法。

  交流中,双方还共(gòng)同分析(xī)了学(xué)历(lì)和非学历继续教育(yù)面临(lín)的生源下降、培训市场竞(jìng)争日趋(qū)激(jī)烈等新的发展形势,讨论(lùn)了继(jì)续教育(yù)如何(hé)支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医科(kē)”建设,如(rú)何准确定位和未来发展(zhǎn)思路(lù)等问题。

重(zhòng)庆交通大学继续教育学(xué)院的(de)介绍

  继续教(jiào)育学院是重庆交通(tōng)大(dà)学负责学历教育(yù)与非学(xué)历教育(yù)管理的二级教学机构(gòu)。

  学院有在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级以上专(zhuān)业(yè)技术职务人员38人,其中副高级以昌如上职(zhí)称(chēng)12人,具有较强(qiáng)的师资力(lì)量。

  学院已拥有函(hán)授(shòu)、自考、成人脱产和岗位培训等多(duō)种办学形式。

  其中,继续教育中的学历教育(yù)分布15个省、市(shì);各类各族(zú)迅凯层(céng)次专业方向50多个;岗位(wèi)培训拥有全国20多(duō)个省、市的(de)办学网(wǎng)点。

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