1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的(de)研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什(shén)么也做不了(le)。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足(zú)足(zú)二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜(lián)的大(dà)脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断的一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的(de)人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包(b一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思āo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的(de)讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会(huì)成(chéng)为世界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在(zài)七(qī)年之内获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的(de)是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世(shì)界(jiè)当中检验他(tā)的(de)导师曾(céng)经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部(bù)分(fēn)的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被(bèi)培养成了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源，而并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会(huì)变得(dé)越傻，找不到(dào)食物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很多人(rén)认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的(de)很大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这(zhè)本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这(zhè)句(jù)话随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开发(fā)使用(yòng)10%的都(dōu)市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全(quán)消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样是经过(guò)数百万年的(de)自(zì)然选择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大(dà)脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学(xué)的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前人(rén)类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的差距(jù)，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有5000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活动(dòng)与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在(zài)强(qiáng)化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越强大，大(dà)脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来(lái)的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的(de)数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突触，然(rán)后再(zài)强化它们(men)。这就是为什么(me)善于主动学习(xí)和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本(běn)不(bù)会(huì)形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人，而是我们自己。

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