1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的(de)人(rén)所信服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以没有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死农村信用社几点上班下班时间，目的是为了(le)防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素(sù)材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界上最伟(wěi)大的(de)数学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成和(hé)他的父(fù)母(mǔ)是(shì)分(fēn)不(bù)开的(de)，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个(gè)机(jī)会(huì)，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依(yī)然(rán)可(kě)以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是他就一(yī)直(zhí)切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下世(shì)界生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人(rén)喊你一(yī)声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不(bù)是无(wú)动于(yú)衷，这些(xiē)都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进(jìn)化(huà)上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可(kě)或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在(zài)协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处在(zài)一(yī)个(gè)不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的原(yuán)因(yīn)，那(nà)就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明的天(tiān)才是每(měi)个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智(zhì)商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传说。这(zhè)也(yě)意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着巨大的(de)差异，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而(ér)是(shì)在于神经元(yuán)的数量以及单(dān)个神经元(yuán)的(de)链(liàn)接(jiē)数(shù)。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的(de)突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大(dà)家(jiā)能(néng)更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的知识量差(chà)距确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可以更(gèng)快(kuài)的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激(jī)发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往(wǎng)往会变(biàn)得(dé)更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对(duì)着电视或者(zhě)是(shì)电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是(shì)得(dé)不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出(chū)，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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