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蝇营狗苟是什么意思蝇营狗苟下一句文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优(yōu)美(měi)而富有含义(yì) 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

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一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(s蝇营狗苟是什么意思蝇营狗苟下一句hì))提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读(dú)的作用,增强了论(lùn)述(shù)的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备(bèi)严谨,避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客(kè)观事物(wù)是千变万化的,反映千(qiān)变万化(huà)的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用(yòng)文、议(yì)论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大(dà)致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此(cǐ),文章不能(néng)用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在(zài)阅读别(bié)人(rén)文章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写一篇(piān)文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学(xué)习(xí)过的文(wén)章中,结尾的(de)方法是多种多样(yàng)的,有的是事情(qíng)写完了(le),文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什(shén)么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时(shí)候有必要对(duì)全文进(jìn)行(xíng)一下总结(jié),写上几句(jù)概(gài)括性的话来收束(shù)全篇(piān);有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余地(dì);有的人(rén)写文章时充(chōng)分表达了(le)自己的(de)感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到(dào)文章结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标(biāo)题或者(zhě)文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初(chū)看不起眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内(nèi)容(róng)的发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内容(róng)为结(jié)尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那(nà)必然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们(men)抱(bào)来,同死人(rén)呆(dāi)在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我们,我们(men)总能熬(áo)过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫(fū)和他的妻子桑(sāng)娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后(hòu)收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好(hǎo)的(de)心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫(fū)的心灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的前面(miàn)已(yǐ)经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道为什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要;文章的中(zhōng)心(xīn)意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一(yī)个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是(shì)在这个整(zhěng)体之(zhī)中的(de),之所以(yǐ)要(yào)分开来说,是因(yīn)为(wèi)为(wèi)了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结(jié)尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性格(gé)特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么(me)情况(kuàng),读者从标题到文章结束看(kàn)过一遍之(zhī)后,应该有一(yī)种整体感(gǎn),应该使人(rén)感到(dào),文章的结(jié)尾(wěi)和文章的(de)标题(tí)、文章的开(kāi)头(tóu)以(yǐ)及文章的(de)中(zhōng)间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇(piān)文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人(rén)读过之后感到(dào)是多(duō)余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到它与前(qián)面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是(shì)中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半(bàn)亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要(yào)去看(kàn)瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她(tā)也(yě)不信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了(le);收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)前(qián)后内(nèi)容一起构成(chéng)了一篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐(xié)统(tǒng)一的艺术整体,使作者(zhě)所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使蝇营狗苟是什么意思蝇营狗苟下一句他翻开第(dì)一页(yè)来(lái)重(zhòng)新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充(chōng)实有(yǒu)力(lì),篇幅(fú)不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼,内(nèi)容(róng)要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。

　　我们再(zài)来看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《鸟的天(tiān)堂》的(de)结尾: