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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 kind用法固定搭配,kind用法总结

  kind用法(fǎ)固(gù)定搭配(pèi),kind用法总(zǒng)结是kind用作名词,表示“种类”;kind of通常用于(yú)单(dān)数可数名词(cí)和不可数名(míng)词前(qián);kinds of通常用于复(fù)数名词前的。

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kind用法固定搭配,kind用法总(zǒng)结

  1.kind用作名词,表示(shì)“种类”;

  2.kind of通常用于单数可数名(míng)词和不可数(shù)名词前;

  3.kinds of通常(cháng)用于复(fù)数名词(cí)前。

kind用法

  1.以(yǐ)下(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周xià)两类表达基本同义,但第(dì)二(èr)种(zhǒng)表达更正(zhèng)式:

  这种电脑质量很好(hǎo)。

  正:This kind of computer is of good quality.

  正:Computers of this kind are of good quality.

  非洲有很多种蛇。

  正(zhèng):Many kinds of snakes are found in Africa.

  正:Snakes of many kinds are found in Africa.

  2.kind of 通常用于单数可数名词(cí)和(hé)不可数名词前。

  如:

  one kind of flower(bread)一种(zhǒng)花(huā)(面包)

  this kind of car(bread)这种(zhǒng)车(面包)

  3.kinds of通常用(yòng)于复数(shù)名词前。

  如:

  these kinds of books这(zhè)些种类的书

  all kinds of plants各种各(gè)样的(de)植(zhí)物

  注:在非正式(shì)英语中,复数(shù)形式的kinds of 和 sorts of也可用(yòng)于单(dān)数名词(cí)前,但单数形(xíng)式的kind of 和 sort of通常不能用于复数名词前。

kind种类的用法归纳高中

  kind的(de)形容词用法(fǎ):kind后可接人,也可接心地等具体的或(huò)抽象的名词。

  在句中(zhōng)作(zuò)定语或表语。

  kind用(yòng)作表语时,其后可接(jiē)动词(cí)不定式,该动词不定式说明(míng)主语在哪方(fāng)面(miàn)kind,主语(yǔ)和kind及动词不定式(shì)均存(cún)在逻辑上的主(zhǔ)谓关系。

   kind的(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周de)名词用(yòng)法:当伍闹kind与of连(lián)用作前置定语时,后面的名词通常用单数形式。

  

扩展资料

     一、kind 

     1、n. 种类(lèi);性质

     2、adj. 和蔼的;宽容的;令人感激的

     短语:

     1、old kind 老品种

     2、same kind 同类,同一种,同(tóng)样的

     3、several kinds 好几种(zhǒng),好几类

     4、similar kind 相(xiāng)似的种类(lèi)

     5、various kinds of 各式各样(yàng)的'

     二(èr)、词义辨析:

     friendly, cordial, kind这组词都有“友好的,亲切的”的(de)意思,其区别是(shì):

     1、friendly 指举止(zhǐ)像朋友(yǒu)一样,往往怀着(zhe)满腔热情,乐意助人。

  老李(lǐ)

     2、cordial 较(jiào)正式用(yòng)词(cí),指亲切热诚,情意真(zhēn)挚(zhì)。

     3、kind 指考虑(lǜ)周到,体谅(liàng)他(tā)人,乐于助人腔含(hán)罩。

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