橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻 夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语道是什么意思,夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可悟道

  夏虫不可语冰,井蛙不(bù)可语海,凡夫不可语(yǔ)道是什么意思,夏虫不可语冰,井蛙不(bù)可语海,凡夫(fū)不可悟道是(shì)“夏虫不可语冰,井(jǐng)蛙不可语(yǔ)海(hǎi),凡夫不可语道(dào)”意思是不要跟夏天的虫子(zi)谈冰,它不懂;不要跟井底之蛙谈(tán)大海(hǎi),它没见过不懂;不要跟凡(fán)夫(fū)谈高深的道的学(xué)问,他(tā)不懂的。

  关于夏虫(chóng)不可语冰,井蛙不可语海,凡夫(fū)不可语道是什(shén)么意思,夏虫不可(kě)语冰,井(jǐng)蛙(wā)不可语海(hǎi),凡(fán)夫不可悟道以及夏虫不可语冰(bīng),井蛙(wā)不可语海,凡夫不可(kě)语道是(shì)什(shén)么意思?,夏虫不可语冰(bīng),井蛙不(bù)可语海,凡(fán)夫不可语道原句,夏虫(chóng)不(bù)可语冰,井蛙不(bù)可语(yǔ)海(hǎi),凡夫不(bù)可悟道,夏虫不可以语冰,井蛙不可以语海,凡夫(fū)不可以语道锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻[微笑],夏虫不可(kě)语冰,井(jǐng)蛙不可语(yǔ)海,凡夫不可语(yǔ)道的含义等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知识:

夏虫不可语冰,井蛙(wā)不可语(yǔ)海,凡夫不可(kě)语道是什么(me)意思,夏(xià)虫不可语(yǔ)冰(bīng),井蛙不可语海,凡夫(fū)不可悟道

  “夏虫不可(kě)语冰,井蛙不可(kě)语海,凡(fán)夫不可语道(dào)”意(yì)思(sī)是不要跟夏天的虫子谈冰,它(tā)不(bù)懂;

  不(bù)要(yào)跟井底之蛙(wā)谈大海,它没见过(guò)不(bù)懂;

  不要跟凡夫谈高深的(de)道的学问,他(tā)不懂(dǒng)。

  和层次(cì)不同、位(wèi)置不同的人相处(chù),最好的方式(shì)莫过于(yú)不争辩、不解释,做(zuò)好自己即可。

  出自(zì)《庄子集(jí)释》卷六(liù)下《庄子·外(wài)篇(piān)·秋水》。

  原文节选:

  秋水时至,百(bǎi)川(chuān)灌河。

  泾流之大(dà),两涘渚崖之间,不辩牛马。

  于是焉(yān),河伯欣然自喜(xǐ),以天下之(zhī)美为尽在己。

  顺流而东行(xíng),至于北海(hǎi)。

  东面而(ér)视,不见水端。

  于(yú)是焉,河伯始(shǐ)旋其面目,望洋向若而叹(tàn)曰(yuē):“野语有(yǒu)之(zhī)曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我(wǒ)之(zhī)谓也。

  且(qiě)夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯(bó)夷之义(yì)者,始(shǐ)吾弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于(yú)子之门,则殆矣,吾(wú)长(zhǎng)见(jiàn)笑于(yú)大(dà)方之家。

  ”

  北海若曰:“井蛙不可以语于海(hǎi)者,拘(jū)于虚(xū)也(yě);

  夏虫不可以语于冰(bīng)者,笃(dǔ)于时也;

  曲士不可以(yǐ)语于道者(zhě),束于教也。

  今(jīn)尔出于崖涘(sì),观于大海,乃知尔(ěr)丑(chǒu),尔将(jiāng)可(kě)与语(yǔ)大理(lǐ)矣。

  天下之水,莫大于海。

  万川归之,不知何时止而(ér)不盈(yíng);

  尾闾泄之,不知(zhī)何(hé)时已而不(bù)虚;

  春秋(qiū)不变,水旱不知。

  此(cǐ)其过江河之流,不可为量数。

  而吾未尝以此(cǐ)自多者,自以比形于天地,而受(shòu)气(qì)于阴阳(yáng),吾(wú)在(zài)于天地(dì)之间,犹小石小木(mù)之在大山。

  方(fāng)存乎(hū)见少,又奚(xī)以(yǐ)自多(duō)!计四海(hǎi)之在天地之(zhī)间也,不似礨空之在大泽(zé)乎?计中国之(zhī)在海内不似稊米之在大仓(cāng)乎?号物(wù)之(zhī)数谓之万(wàn),人(rén)处一焉;

  人卒九州(zhōu),谷食之所生(shēng),舟车之所通,人处一焉。

  此(cǐ)其比万物也,不似豪末之在于马体(tǐ)乎(hū)?五帝之所连,三王之(zhī)所争,仁人之(zhī)所忧(yōu),任(rèn)士(shì)之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之(zhī)以为博(bó)。

  此其(qí)自多也(yě),不似尔向之(zhī)自多于水乎?”

  译(yì)文(wén):

  秋天的水按时(shí)到了,各条河(hé)都注(zhù)入黄河,黄河(hé)的水径直涌(yǒng)流而浩大,从河的(de)两(liǎng)岸到河中(zhōng)的小洲之间,连牛(niú)马这(zhè)样的大(dà)动物都分辨不清(qīng)。

  在这种情况(kuàng)下(xià),河伯(bó)非常高兴,沾(zhān)沾(zhān)自喜,认为(wèi)天下的美好之处都在自己一边(biān)了。

  河伯顺着水流向东(dōng)行,到了北海(hǎi),向(xiàng)东面(miàn)看,看不(bù)见(jiàn)水边。

  于是河伯(bó)就转过他的脸,抬头看着海,对(duì)海若叹息说:“俗语有这样的话(huà):‘懂得了(le)一些道理,就认为谁也比不(bù)上自(zì)己’,这样(yàng)的人,说的就(jiù)是(shì)我。

  我曾经听说(shuō)有(yǒu)认为孔子的知识少、伯夷的仁义轻的人,一开(kāi)头我(wǒ)不相(xiāng)信;

  如今我看(kàn)到你的涵量是(shì)如此(cǐ)难于穷(qióng)尽,我不是到你的门下请教,就(jiù)非常危险了(le)。

  我就(jiù)会长(zhǎng)时间(jiān)地被真正(zhèng)的(de)大名家耻(chǐ)笑了。

  ”

  北海若说:“井里(lǐ)的青蛙不能和它谈论(lùn)大海,因为(wèi)它受所住地方的限制(zhì);

  夏天的虫子不能(néng)和它谈论冰,因为它受(shòu)时节的限制;

  不能和见识浅陋的人谈论(lùn)大道(dào)理,因为他被自(zì)己所受的教育给限制住了。

  如今(jīn)你(nǐ)从海边往外看,观(guān)览大海,就(jiù)知道了你自己(jǐ)的浅(qiǎn)薄(báo),这(zhè)样我就可(kě)以和(hé)你谈论大道理了。

  天下的水,没有大过海的,所(suǒ)有的(de)河(hé)流(liú)都归(guī)向这里,不知道(dào)什(shén)么时候才会(huì)停息,海水却(què)不(bù)见增多满(mǎn)溢;

  尾(wěi)闾将海水泄漏出去(qù),不知(zhī)道什么(me)时候(hòu)才停止,海水(shuǐ)却(què)不见减少枯竭(jié);

  无(wú)论春天还(hái)是秋(qiū)天,大海都(dōu)不(bù)起变(biàn)化;

  无论水涝还是干旱,大海(hǎi)都不受什(shén)么影响。

  它的蓄(xù)水量(liàng)超过江河,简直不是(shì)用一般数字所能计算(suàn)的。

  但我却从来没(méi)有因为这个(gè)自满,因为我自(zì)知是自然的产物,由天地(dì)赋予我形貌,并且禀受到(dào)阴阳之气,我在天地之间,就跟小石块、小树木在大山(shān)里一(yī)样。

  我正以为(wèi)自己所见太少,又哪里(lǐ)敢自以为多而骄傲呢?算起来四海存在于天地(dì)之(zhī)间,不就像小蚂蚁(yǐ)穴(xué)存(cún)在于旷野(yě)之中吗?算起来中国(guó)存在(zài)于海内,不就像一(yī)颗小米粒存在于大谷仓(cāng)中吗?世人每用(yòng)“万(wàn)物”的说(shuō)法来(lái)称事物数量(liàng)之多(duō);

  而人类不过只是万物中(zhōng)的(de)一(yī)种罢了。

  九州之内,人们都是靠着谷食(shí)生存、乘(chéng)舟车来往,熙(xī)熙攘攘,作为每一(yī)个人(rén)来说,只是所有的人(rén)之中的一分子而(ér)已。

  个(gè)人与(yǔ)万物相比,不就像马身上的(de)一根毫毛吗?五帝(dì)所禅让(ràng)的,三(sān)王所争(zhēng)夺(duó)的,仁人所忧(yōu)虑的,仕士所(suǒ)操劳的,也不过是像一(yī)根毫毛罢了!伯(bó)夷以让天下求(qiú)取(qǔ)名声,孔子(zi)以(yǐ)能谈(tán)天下事被人视为博学。

  他们因此感到自(zì)满,不就跟(gēn)你(nǐ)原来(lái)看到河(hé)水上涨而(ér)自(zì)满一样吗?”

  注释:

  ①拘:受拘束,受局限(xiàn)。

  ②虚:同墟,狭小的居处。

  ③笃(dǔ):固(gù),局限。

  ④时:时令。

  ⑤曲士:乡曲之士,指见识(shí)浅(qiǎn)陋之(zhī)人。

  ⑥束(shù)于教也:受所受教育。

  启示:

  告诉(sù)我们(men)人与人之(zhī)间在(zài)认知层面存(cún)在差异是正常(cháng)的一件事情,因为每个人(rén)生长环境(jìng),每天(tiān)待人接物之所(suǒ)见所闻可以是(shì)天壤之别(bié),受到时间和空间的限制(zhì),人的观念不(bù)同很正常。

  这种“不(bù)同”是每(měi)个人(rén)之人生自然而然的演变结果。

  就像我(wǒ)们无法强求每个人的人生轨迹一致,我们(men)亦无法强求观念一致(zhì)。

  强求观念一致(zhì)必然违背“自然”,会得不偿失。

夏虫不可(kě)语冰,井蛙不可语海,凡(fán)夫不可(kě)语(yǔ)道是什么意思?

  井蛙不可语海(hǎi),夏虫不可语(yǔ)冰(bīng)的意思是:我们不能和一(yī)生生活在井底的青蛙来谈论大海(hǎi)的惊涛骇浪,因为(wèi)青蛙理(lǐ)解不了。

  我们也不能(néng)和(hé)在夏天生又在(zài)夏天死的虫子描(miáo)述(shù)冬天的冰雪,因为时间限(xiàn)制,夏虫体会不到冰(bīng)的模(mó)样。

  表(biǎo)面(miàn)看是(shì)嘲讽意味,其实(shí)揭(jiē)示(shì)了一(yī)个道理:即因为时(shí)间和空间等方面(miàn)的原因,人在认(rèn)知上存(cún)在差距属于正(zhèng)常。

  井蛙(wā)不可语海(hǎi),夏虫不可语(yǔ)冰的意思(sī)“井蛙(wā)不(bù)可语海,夏虫不可(kě)语(yǔ)冰(bīng)”这(zhè)句话出自《庄子》,要说“井蛙不可(kě)语(yǔ)海,夏虫(chóng)不可语冰”这句(jù)话的理解难点,就(jiù)在于可能觉得这(zhè)句话(huà)的情(qíng)感(gǎn)颇(pǒ)具(jù)贬义。

  因为(wèi)这句话的直(zhí)接翻译就是,我们不(bù)能(néng)和一生(shēng)生(shēng)活在井底(dǐ)的青蛙来谈论大海的(de)惊涛骇(hài)浪,因为青蛙理解不了(le);我们也不能和“在夏(xià)天生又在夏(xià)天(tiān)死(sǐ)”的虫子描述冬(dōng)天的冰雪(xuě),因为时(shí)间限制(zhì),夏(xià)虫体会不(bù)到冰的模(mó)样。

  基于这(zhè)句话的字面意思(sī),我们可(kě)能会(huì)觉得,庄子这句话(huà)是在讽刺人之孤陋寡(guǎ)闻,而井(jǐng)底(dǐ)之蛙一词确实在(zài)后世颇具贬义。

  但是,从《庄子(zi)》这本书中,我(wǒ)们能看(kàn)出庄子的蠢(chǔn)穗源态度(dù)。

  庄子(zi)反对区分,那么庄子更加反对去进(jìn)行优胜略汰的区分,不分优劣(liè),又(yòu)何来讽(fěng)刺一说(shuō)?庄子在(zài)这里(lǐ)只不过揭(jiē)示了一个道理罢了:即因(yīn)为时间和空间等方面的原因,人(rén)在认知上存在差距属于正常。

  我们通读《庄子》一书,然后综合对应(yīng)道家思想(xiǎng)的特(tè)色(sè),会发现道家思想(xiǎng)最突出(chū)的特(tè)色(sè)之一就是反对强求。

  从反(fǎn)对强求这一点出发,我们就能体会“井蛙不可语海锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻,夏虫不(bù)可(kě)语冰”这句话的深(shēn)刻(kè)含义(yì)了。

  庄子用(yòng)“不知海”的井底(dǐ)蛙和(hé)“不(bù)知冰”的夏虫告(gào)诉我们,人与人(rén)之(zhī)间在认知层面存(cún)在差异是(shì)正常的(de)一件事情,因为每个人生族轮长(zhǎng)环境,每天待人(rén)接物之所(suǒ)见所闻可以是(shì)天壤之别(bié),受到时间和空间的限制,人的(de)观念(niàn)不同很正常(cháng)。

  这种(zhǒng)“不同(tóng)”是(shì)每(měi)个人之人生自然而然的演变结果。

  就(jiù)像带态我们(men)无法强(qiáng)求每个(gè)人的人生轨(guǐ)迹一致(zhì),我们亦无法强求观念一致。

  强(qiáng)求观念一致必然违(wéi)背“自(zì)然(rán)”,会得不偿失。

  所以,我们可以简单概述,庄子之“井蛙不可(kě)语海,夏虫(chóng)不可语冰”这句话(huà)是在告诉(sù)我(wǒ)们,每个(gè)人因为(wèi)自(zì)己生命里独特的(de)时(shí)间和空间,每个人的思想都各具特色,这种特色(sè)也意味着差(chà)距。

  人和人的思想层面和(hé)人生境界因为各自生活经验上时间和空间(jiān)的差距,继而出现不一致,这种不一(yī)致(zhì)是(shì)生(shēng)命发展(zhǎn)的必然(rán)结(jié)果。

  因此,当一个人处在不如意的境遇之中(zhōng)时,就(jiù)不(bù)要过度要求自己(jǐ)和别人享(xiǎng)受(shòu)同样的待遇。

  而同(tóng)时,当我们身(shēn)处优(yōu)越的处境时,也不要以肤浅的(de)眼光(guāng),用相(xiāng)同的标准去(qù)要求(qiú)他人(rén)以(yǐ)及这个世界。

  与人交流要看(kàn)对(duì)象,更要(yào)注意方式方法,从对方的生(shēng)活经验和知识背景出发,以对方能理解(jiě)的观念(niàn)来谈论,否(fǒu)则(zé),肯定是一方认为自己是(shì)对牛弹琴,另(lìng)一方则认为对方"不说人(rén)话"。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

评论

5+2=