小说(shuō)中反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式是反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分别是(shì)：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的(de)。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征，使人如见其形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念：容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人>

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政(zhè容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人ng)府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的(de)需(xū)要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次认出养育她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面(miàn)表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她(tā)的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎ容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人n)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化(huà)抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了(le).……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析(xī);语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气(qì)，增强语势，表(biǎo)达了(的(de)情(qíng)感(gǎn))，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观(guān)点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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