橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

pp7塑料杯能不能装开水

pp7塑料杯能不能装开水 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  曹冲称象的故事说明了什(shén)么科(kē)学道(dào)理,曹冲称象这个(gè)故事告诉我们(men)什么道理是曹冲称(chēng)象说的是东汉末年曹操的儿(ér)子(zi)曹冲小时候就聪颖善于思考,运用(yòng)等(děng)量替(tì)换的方法和浮力(lì)定律(lǜ)只(zhǐ)用船和石(shí)头称(chēng)量出一头大象的重量(liàng)的故事的(de)。

  关于(yú)曹冲(chōng)称象(xiàng)的故事(shì)说明了(le)什么pp7塑料杯能不能装开水科学道理,曹冲(chōng)称(chēng)象(xiàng)这个(gè)故事告诉我们(men)什么道理(lǐ)以及曹冲称象的故事说明了什么科(kē)学道理,曹冲称象明白(bái)了什么,曹冲称象(xiàng)这个故事(shì)告(gào)诉我(wǒ)们什么(me)道理,曹冲称(chēng)象让我们明白了一个什么道(dào)理,曹冲称(chēng)象让我明(míng)白了什么道理等问(wèn)题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

曹冲称象的故事(shì)说明(míng)了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  曹冲(chōng)称象说的(de)是东汉末年曹操的儿子曹(cáo)冲小时(shí)候就聪颖(yǐng)善于思考,运用等量(liàng)替换的方(fāng)法和浮力定律(lǜ)只用船和石(shí)头称(chēng)量出(chū)一头(tóu)大(dà)象的重(zhòng)量的故事。

  故事(shì)说明了人辩(biàn)证思维能力的(de)重要性,启发我们要善(shàn)于思(sī)考(kǎo)、思维(wéi)灵活、运(yùn)用(yòng)多角度考(kǎo)虑(lǜ)问题。

  遇到困难化整为零,逐一解决。

课文(wén)原文(wén)

  古时候有(yǒu)个大(dà)官叫曹操。

  别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官(guān)员们一同去看(kàn)。

  大(dà)象又高(gāo)又大,身子像一堵(dǔ)墙,腿像四根柱子(zi)。

  官员们(men)一边看一边议论:“这(zhè)么大的(de)象,到底有多(duō)重(zhòng)呢?”

  曹操问(wèn):“谁有办法把这头大象称一称?”有的说(shuō):“得造一杆大秤,砍(kǎn)一棵大树做秤杆。

  ”有的(de)说:“有了(le)大秤也不(bù)行啊(a),谁有那(nà)么大的力气提得起这(zhè)杆(gān)大秤呢?”也(yě)有的说:“办法倒有一个(gè),就是把大(dà)象宰了,割成一(yī)块一(yī)块的再称。

  ”曹(cáo)操听了直摇(yáo)头。

  曹操的(de)儿子曹冲才七岁(suì),他站(zhàn)出(chū)来,说:“我有(yǒu)个办法。

  把大象赶到(dào)一(yī)艘大船上(shàng),看船身下(xià)沉多少,就沿着(zhe)水(shuǐ)面(miàn),在(zài)船舷(xián)上画一条(tiáo)线。

  再把大象赶上岸,往船上装石(shí)头,装到(dào)船下沉到画线的(de)地方为止。

  然(rán)后(hòu)称一称(chēng)船上的(de)石头(tóu)。

  石头有(yǒu)多重,大象就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微笑着点一(yī)点头(tóu)。

  他(tā)叫人照(zhào)曹冲说的办法去做,果然称出了大象(xiàng)的(de)重(zhòng)量。

古文原文

  曹冲生五六岁,智意所及(jí),有(yǒu)若成(chéng)人之(zhī)智。

  时孙(sūn)权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之(zhī)群下,咸莫能(néng)出(chū)其理。

  冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至(zhì),称物以载(zài)之,则(zé)校(xiào)可知矣。

  ”太祖悦,即施(shī)行焉。

译文(wén)

  曹冲年龄五(wǔ)六岁的时候,知(zhī)识和判断能力如一个(gè)成(chéng)年人(rén)。

  有一次(cì),孙(sūn)权送(sòng)来了一头(tóu)巨(jù)象,曹操(cāo)想(xiǎng)知道这象的重量,询问他(tā)的属(shǔ)下这(zhè)件事(shì),但他们都不能说出(chū)称(chēng)象的办法。

  曹冲说:“把(bǎ)象放(fàng)到大船(chuán)上,在水(shuǐ)面所达(dá)到的地方做上记号,再让船装载其它东西,称一下这些东西(xī),那么比较下就(jiù)能知(zhī)道了。

  ”曹操听(tīng)了(le)很高兴(xīng),马上(shàng)照(zhào)这个(gè)办(bàn)法做了。

曹(cáo)冲

  曹冲(196年-208年),字仓(cāng)舒,东汉末年人物(wù),东汉(hàn)豫州刺(cì)史部谯(今亳州)人,曹(cáo)操和环夫人之子。

  从小(xiǎo)聪明(míng)仁爱,与(yǔ)众不同,深受曹操喜(xǐ)爱。

  留有“曹冲称象”的典故。

  曹(cáo)操几次对(duì)群臣夸耀他,有(yǒu)让他继嗣(sì)之意。

  曹冲还未成年就(jiù)病(bìng)逝(shì),年仅十三(sān)岁(suì)。

曹冲称象告诉(sù)我们什么道理

  “曹(cáo)冲称象”这个(gè)故事告诉我们,在学习(xí)、生活(huó)中遇到难(nán)题应该善于思考,勇于变通,利用(yòng)不同的(de)方法去解决难题。

  人的智(zhì)慧(huì)是和年龄大小无关的,最关键的(de)一点就是(shì)要善于对周围的事物(wù)进行(xíng)观察、思考,具体问题具(jù)体分析,在(zài)关键(jiàn)的(de)时(shí)候(hòu)要运(yùn)用(yòng)自己(jǐ)的大脑来(lái)想出办法(fǎ)解决问(wèn)题,只要有这种觉悟(wù),即便是小孩也是拥有大智(zhì)慧(huì)的。

  在(zài)“曹冲称(chēng)象”这个故事中,机智聪(cōng)慧的(de)曹冲采用了“等量替换法”,利用(yòng)石(shí)头来代替大象,使得石头与大象产孙(sūn)陆生等量的效果(guǒ),这种方法是(shì)一(yī)种科学的思(sī)维方法,这也体现(xiàn)出三(sān)国神童中曹冲惊人(rén)的天(tiān)赋与才智。

  历史典故

  古(gǔ)时候有个(gè)大(dà)官(guān)叫曹则缓顷操。

  别人送(sòng)他一头大象(xiàng),他很(hěn)高兴,带着儿子和(hé)官员们(men)一同去看。

  大象又高又(yòu)大(dpp7塑料杯能不能装开水à),身子(zi)像一堵墙(qiáng),腿像四根柱子(zi)。

  官员(yuán)们一边看一边(biān)议论:“这么大的象(xiàng),到(dào)底有多重(zhòng)呢(ne)?”

  曹(cáo)操问:“谁有办法把(bǎ)这头大(dà)象称一(yī)称?”有的(de)说:“得造一杆大(dà)秤,砍(kǎn)一棵(kē)大树(shù)做秤杆。

  ”有的(de)说:“有(yǒu)了大秤也不行啊(a),谁(shuí)有那么大的力气提得(dé)起这杆大秤(chèng)呢?”也有的说(shuō):“办法倒(dào)有一个,就是把(bǎ)大(dà)象宰了,割成(chéng)一块一块的(de)再(zài)称(chēng)。

  ”曹操听哪早了直摇头。

  曹操的儿(ér)子(zi)曹冲(chōng)才七(qī)岁,他站(zhàn)出来,说:“我有(yǒu)个办法(fǎ)。

  把大象赶到一(yī)艘大船上,看(kàn)船身(shēn)下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

  再把(bǎ)大(dà)象赶上岸,往船上装石(shí)头,装到船下沉到(dào)画线的地方为止。

  然后称(chēng)一称船上(shàng)的石头。

  石头有多重,大象就(jiù)有(yǒu)多(duō)重。

  ”

  曹(cáo)操微笑着点(diǎn)一(yī)点(diǎn)头。

  他(tā)叫(jiào)人(rén)照(zhào)曹冲说的办法(fǎ)去做,果然称出了(le)大象的重量。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 pp7塑料杯能不能装开水

评论

5+2=