重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过？是重修(xiū)于好，于在这里作介词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以(yǐ)及重修的(de)是不是更(gèng)好过(guò)，重修什么之好，重修和洽什(shén)么意(yì)思(sī)，重修(xiū)是怎么样，重修(xiū)好过么等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你收拾(shí)以下的(de)日子常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期(qī)末需求跟重生(shēng)一同(tóng)考试。大学(xué)考试(shì)某一门课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个(gè)学(xué)年从头(tóu)上这门课(kè)，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校(xiào)都采(cǎi)纳这样(yàng)的战略(lüè)：当(dāng)一位同学(xué)在期末考试中有多科不中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一(yī)周(zhōu)给(gěi)予补考机遇;若该同学在补考期间把不(bù)及格的科目补考及(jí)格则不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是不是(shì)更好(hǎo)过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归(guī)于(yú)好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是一(yī)个汉语成语，指康复(fù)旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹(qín)《许茂(mào)和他(tā)的女儿们(men)》第(dì)五章：秀(xiù)云不(bù)肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字(zì)，此字始见于(yú)商代(dài)甲骨(gǔ)文，字(zì)形(xíng)、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对(duì)、给(gěi)、向等义。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的目标(biāo)。

大(dà)学生挂科(kē)重修好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最(zuì)终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给你(nǐ)一(yī)些经历：1.提早和教师交流承认：必(bì)定要(yào)让教师知道有你(nǐ)这号人(rén)在他那(nà)里重修(xiū)，如(rú)果有重(zhòng)修(xiū)群，必定要加进(jìn)去，然后和教师(shī)阐明自己(jǐ)为什么会重修，而(ér)且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问候(hòu)重修的(de)成果构成：有的课程是没有平常成果的(de)，我们(men)平常都很忙，平(píng)常成(chéng)果不(bù)给的话(huà)就不去上课了(le)吧(ba)，多花时刻在(zài)图书(shū)馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更简单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看我国大(dà)学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人(rén)步调一(yī)致(zhì)：他人没有(yǒu)重修课，到了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的(de)，这(zhè)个时分(fēn)应该(gāi)对自(zì)己(jǐ)担任了(le)。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修(xiū)就低(dī)人一等，到了结(jié)业的时分，只需拿到结(jié)业证的都是好孩子！

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