郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师引发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担(dān)任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所(suǒ)到之处(chù)，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时(shí)，由于(yú)郑强老师(shī)为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都会(huì)引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校(xiào)百年。

这是件好事(shì)，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人(rén)气。

青岛(dǎo)大学(xué)的百年(nián)校庆，举(jǔ)办(bàn)得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强，还有(yǒu)青(qīng)岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员，使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席了，整(zhěng)个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不(bù)要(yào)以为(wèi)是你(nǐ)们给大学面子，邀请你们来，是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主义，来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng)，就是(shì)走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持(chí)，有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑(zhèng)强老师(shī)说(shuō)的对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识(shí)分子的(de)风骨。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪(nǎ)有时间(jiān)听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是(shì)感觉自己被怠慢了，面子(zi)上过不(bù)去罢了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为百姓发(fā)声。

公说公(gōng)有(yǒu)理，婆(pó)说婆(pó)有理(lǐ)，各方各执一词(cí)，互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途(tú)离(lí)场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者(zhě)不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不(bù)可(kě)一概而(ér)论。

领导(dǎo)一(yī)般(bān)行程忙，事(shì)多，如(rú)果(guǒ)真有(yǒu)急事，中途(tú)离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原。

但如果领导(dǎo)们(men)是对演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以溜(liū)之大(dà)吉，那就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要(yào)做好学生的(de)表率(lǜ)和带头作用，如(rú)果(guǒ)领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心(xīn)浮气躁，哪还有(yǒu)心(xīn)思听(tīng)下去(qù)呢。

做(zuò)任何事，都需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性而(ér)为(wèi)的习(xí)惯，那(nà)做任何(hé)事都可能是一(yī)时热度(dù)，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的(de)演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当(dāng)作没有任何事(shì)发生，若无其(qí)事地继续提前(qián)准备好的(de)演讲内(nèi)容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出(chū)来，加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评(píng)的(de)对与错，这种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法的(de)老(lǎo)师，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大学(xué)真正的目的，是培养(yǎng)学生，是(shì)教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批评，是否有助于大学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者见智。