橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 开盘:A股三大指数高开沪指涨0.19%,片仔癀股价涨停

  金融界5月(yuè)8日消息 今日A股(gǔ)三大指(zhǐ)数(shù)集体高开(kāi),沪指涨0.19%,报3340.99点,深成指涨(zhǎng)0.23%,报11206.33点,创业板(bǎn)指涨0.31%,报2274.72点;科创(chuàng)50指数涨0.1%,报1050.1点(diǎn)。盘面上,教(jiào)育(yù)、人脑工程、工程咨询服务、汽车(chē)整车、多元(yuán)金融、新型城镇(zhèn)化、超级品牌、充电桩等板块(kuài)涨幅靠前,贵金属、ST股、游戏(xì)、数字阅读、国资云等板块跌幅(fú)靠前(qián)。

  个股聚(jù)焦

  片仔癀涨停,公司时隔三(sān)年大幅提价(jià)29%;

  全球(qiú)市场

  今日,富时中国A50指数期货(huò)开(kāi)盘涨0.18%。港(gǎng)股恒生指数涨(zhǎng)0.39%。日经225指数开盘(pán)跌(diē)0.36%,日本东证指(zhǐ)数开盘跌0.1%。韩(hán)国首尔综指高开0.7%。澳大(dà)利亚S&;P/ASX200指数(shù)开盘涨幅0.59%。人民币兑美元中间价报6.9158元,下调44个基(jī)点。

  上周五美股三(sān)大(dà)指数上涨(zhǎng),道(dào)指涨(zhǎng)1.65%,报33674.38点(diǎn);纳指涨2.25%,报12235.41点;标普500指数涨1.85%,报4136.25点。地区性银行股、新能源车、氢能(néng)源板(bǎn)块表现强劲。同日欧洲主要(yào)股指收(shōu)盘上(shàng)涨,欧(ōu)洲(zhōu)斯托克50指数涨1.25%。

  机构观点

  国盛证券认为(wèi),展望后市,内部经济复苏斜率有所放缓(huǎn),但长端利率新一轮下行背景下流动性宽裕(yù)偏积极,预(yù)计(jì)市场将维持(chí)震荡格(gé)局不变(biàn),优选结构性投(tóu)资机会为主。操作上(shàng),在AI主线(xiàn)出现高位分化后(hòu),短期需(xū)更(gèng)加关(guān)注低估值、高分红、涨(zhǎng)幅相对落后的(de)“中特估”方向;此(cǐ)外,TMT产业行情未休,逢回调(diào)关注仍是(shì)不错选择;消费方(fāng)向的食品饮料、医药生物、美容(róng)护理也值得关注。

  平(píng)安证券认为,一季度A股盈利底相对评价和绝对评价区别举例,相对评价相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术和绝对评价区别举例现代教育技术(dǐ)部(bù)基本是共(gòng)识,后续在经济持续修复(fù)预期下,A股市场仍有业绩估值(zhí)共同(tóng)向上的空间,但(dàn)波动也较大(dà)。结构上(shàng),全年TMT和“中特估”的(de)投资主线不变,短期关注高景气(qì)延续且政策支持加(jiā)码的先进制造以及TMT领域中的相关细分板块。

  华安证券指出,五一节后两个交易日结构性行情延续节前惯性(xìng),极致演(yǎn)绎(yì),“中特估(gū)”相关金融股涨幅扩大、传(chuán)媒继续大涨,同(tóng)时TMT延(yán)续分(fēn)化调整、新能源持续探底(dǐ)。展(zhǎn)望后市(shì),内部经济复苏斜率有(yǒu)所放(fàng)缓,但(dàn)长端利率新一轮下行背景下流(liú)动性宽裕(yù)偏积极,同时外部非农超(chāo)预期带(dài)来美(měi)国(guó)经济短期(qī)衰退担(dān)忧减(jiǎn)弱,又不会(huì)导致市场加息预期产生质变,因此整体(tǐ)环(huán)境下(xià),预计(jì)仍将维持(chí)震荡格局不变,优选结构性投(tóu)资机会为主。配置上建议关(guān)注两条主线及中(zhōng)特(tè)估主题:一是经济复苏重点转向需求(qiú)端,建(jiàn)议重点关注消费风格(gé)的食品饮料、医(yī)药生物、美(měi)容(róng)护理(lǐ);二是TMT产(chǎn)业(yè)行情未休(xiū),仍可优(yōu)选方向,建(jiàn)议在通信和电子中(zhōng)继续挖掘机会(huì)。同时也可关注中特估概念下的催化行情,低估(gū)值且行业(yè)基本面改善的银行和有望受一带(dài)一路带动(dòng)的中字头建筑和(hé)建材(cái)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

评论

5+2=