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钢琴里面小快板的速度(dù)是多少，钢琴中(zhōng)小快板是什么意思

　　这要看曲子(zi)的风(fēng)格(gé) ，缓慢大概30拍(pāi)左右，中速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每(měi)个(gè)时代对速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍(pāi)每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快板...学前儿童(tóng)观察力(lì)的发展特点：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还(hái)不够发达，儿(ér)童往往会随心所(suǒ)欲的(de)观察，易受(shòu)无(wú)关事物(wù)和细节(jié)影响，极有可能(néng)被自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物(wù)品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童一般(bān)会在观察过程之中忘(wàng)掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的(de)性有所提(tí)高。

　　（2）在(zài)持续时间(jiān)上(shàng)，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着(zhe)年龄增(zēng)加(jiā)，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿观(guān)察图片的时(shí)间只有(yǒu)6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将(jiāng)观察的对(duì)象(xiàng)整体与局部间(jiān)、局部与局部间联系(xì)，只能得(dé)到所看见(jiàn)的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观察从(cóng)最初的杂乱无章逐(zhú)渐发(fā)展成为有(yǒu)组织、有系统的综合(hé)的知觉过程

钢琴(qín)谱上小快板,中速(sù)这(zhè)类词(cí)具体指的(de)速度是多(duō)少

　　这(zhè)要看曲子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的(de)定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学(xué)前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系统(tǒng)还不够发达(dá)，儿童(tó酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人ng)往往(wǎng)会随心所欲的观察(chá)，易受(shòu)无关事(shì)物和细(xì)节影(yǐng)响，极有可能被自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观(guān)察过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目(mù)的(de)性(xìng)有所提(tí)高。

　　（态李(lǐ)此2）在(zài)持续(xù)时间上，受儿童对(duì)观察物品喜爱程度的影响，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿(ér)观(guān)察图(tú)片的时(shí)间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象整体与局部间、局(jú)部与局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的(de)单一部分(fēn)；幼儿的观察从最初的(de)杂乱无(wú)章逐渐发展成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过(guò)程

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