《松花江上》由张寒(hán)晖创作于1936年，张寒晖经常到(dào)新城(chéng)北门外东北家属寄(jì)居的地方看望(wàng)学生的父母和亲人(rén)。

　　在那里，张寒晖看(kàn)到了东北(běi)同胞困苦生(shēng)活的(de)情形，听到了(le)背(bèi)井离乡的痛苦倾诉。

　　这种场景强烈的激发(fā)了张寒晖(huī)的爱国热情，难(nán)以按捺(nà)的创作之(zhī)情油然而生。

　　于是，他以北(běi)方女人失去亲人在坟头哭诉的音调为(wèi)音乐素(sù)材，写(xiě)成了《松花(huā)江上》这首优秀的声乐作(zuò)品。

歌曲(qū)《松花(huā)江上》属于什么类型的歌？ A、世纪之歌 B、离(lí)散之歌 C、城市流(liú)行(xíng)歌曲 D、以上(shàng)都不对

　　《松花江上》是一首脍(kuài)炙人口的高音抒情(qíng)歌曲(qū)依据歌(gē)词的内容和感(gǎn)情的脉络，这首歌(gē)分为怀故、漂(piāo)流(liú)、呼(hū)唤三个层次。

　　作者用特(tè)殊的形式对当时社会生(shēng)活(huó)和人们思想情(qíng)感的反映(yìng)。

　　一定的(士官生是什么意思，大学士官生是什么de)时(shí)代背景和(hé)生活环境，对歌曲作者的(de)艺术创作总有一定的(de)影响，它直接影响(xiǎng)作者的创作(zuò)思想(xiǎng)、风格、动机(jī)以及(jí)创作素材的选择。

　　《松花江上》这首歌曲(qū)创作于1936年11月，当时我国东北被日本帝国主(zhǔ)义所(suǒ)占领，日本还发(fā)动了震惊中外(wài)的“九(jiǔ)·一(yī)八”事(shì)变。

　　1936年，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军官兵，携老(lǎo)带小，他们被迫流亡关内，有家归不得，有(yǒu)仇(chóu)不能报(bào)，却(què)要为反(fǎn)共、反(fǎn)人(rén)民的内战去(qù)卖命，人(rén)人心中(zhōng)都郁结着悲(bēi)苦怨愤(fèn)，要倾(qīng)吐，要爆发(fā)。

　　当(dāng)时正在(zài)西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪(làng)徘徊的惨景，耳鼓充(chōng)满(mǎn)嗟叹痛苦(kǔ)的呼声，于是(shì)便谱(pǔ)写出了这首感人肺腑的歌(gē)曲，以含着热泪(lèi)哭(kū)泣似的音调，唱出了(le)悲愤交加的声音。

　　可(kě)见，时代(dài)背景(jǐng)和生活(huó)环(huán)境等因(yīn)素，对作者的音乐创作(zuò)起着一定的导向作用，所以要想深刻地了解作品，就必(bì)须(xū)先(xiān)了解作品的时代背景(jǐng)和创(chuàng)作背景(jǐng)。

　　这首(shǒu)歌曲的结构(gòu)是(shì)带尾声的二部曲式，具有倾(qīng)诉(sù)性、叙述性兼抒情性的特(tè)点。

　　歌词内容有很(hěn)强的说服力，真切感人。

　　第一部分是由两个(gè)乐段(duàn)组成，每一段又都由三个乐句构成。

　　这一部分(fēn)的音调富于叙事与抒(shū)情(qíng)的(de)特点。

　　第二(èr)部分的旋律以环回萦(yíng)绕、反复咏唱的方式得到了展开，感情越来越(yuè)激动，具有回肠欲断的(de)效(xiào)果。

　　这部(bù)分以呼喊似的音调、悲愤(fèn)的情绪，控诉日本帝国主义入侵(qīn)东(dōng)北后的(de)滔天罪行，表达了东北人(rén)民要求收(shōu)复失地的强烈愿望(wàng)。

　　最后的尾声，唱(chàng)出了(le)呼天唤地似的旋律(lǜ)，使歌曲达到(dào)了高(gāo)潮。

　　在声泪俱下的悲痛中(zhōng)，蕴藏(cáng)着要求起来(lái)反(fǎn)抗斗争的力量。

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