小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的(de)摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物(wù陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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