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先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训(xùn)是谁写(xiě)的？是《朱(zhū)子家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹所做的(de)。关于朱(zhū)子(zi)家训是(shì)谁(shuí)写的以及朱子家训是谁(shuí)写的什么朝代，朱子家训是谁写(xiě)的作者是谁，朱子(zi)家训是谁写的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家训是谁(shuí)写的(de)字等问题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下的知识(shí)答案(àn)：

朱子家训的(de)作者是谁

　　朱子家训的作(zuò)者是(shì)朱熹(xī)所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二为(wèi)南(nán)宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作(zuò)《朱子家训》原(yuán)名为(wèi)《治家格言》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训(xùn)》，而“紫阳(yáng)”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文(wén)公的(de)《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐的《治家(jiā)格言》是在不(bù)同时(shí)代由不同的朱家先(xiān)贤所撰写出来的(de)不同传世巨作。很可惜世人多把(bǎ)他(tā)们的文(wén)章搞混了，通(tōng)常人(rén)们多以《朱子家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老(lǎo)夫子真(zhēn)正的《朱子家训(xùn)》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(今(jīn)昆山(shān)市)，明末清初江苏昆山县人。著名理学家(jiā)、教育家。其父朱(zhū)集璜是明末(mò)的学者，清顺(shùn)治二年(nián)(1645)守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明(míng)亡遂不再(zài)求取功(gōng)名(míng)，居(jū)乡教授学生并(bìng)潜心程(chéng)朱理学主(zhǔ)张知行并进，一时(shí)颇负盛(shèng)名。康熙曾多次(cì)征召，然均为先生(shēng)所(suǒ)拒绝。曾(céng)用(yòng)精(jīng)楷手写数十本教材用于教学(xué)。潜(qián)心研究程朱理学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞(cí)博学鸿词之荐，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴中三高(gāo)士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临(lín)终前嘱弟(dì)子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集(jí)》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字(zì)致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人（今(jīn)昆山市），明末清初江苏(sū)昆山(shān)县人。

　　著(zhù)名理学家、教育家(jiā)。

　　其父朱集璜是明(míng)末的学者(zhě)，清顺治二(èr)年（1645）守昆城(chéng)抵御(yù)清军，城破(pò)，投(tóu)河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年）其(qí)父朱集璜在守(shǒu)昆城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸(tòng)哭(kū)，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从(cóng)商(shāng)遗(yí)腹未生。

　　他(tā)上侍奉(fèng)老母，下(xià)抚育(yù)弟妹，播迁(qiān)流离，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍(shāo)定(dìng)，才返故里。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀攀(pān)柏庐墓之义，故自(zì)号(hào)柏庐。

　　居(jū)乡教授学(xué)生，潜(qián)心治(zhì)学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知行并(bìng)进，躬行实(shí)践。

　　他深感当时的教育方(fāng)法，使(shǐ)学生难(nán)以学到真(zhēn)实的(de)学问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十(shí)本教(jiào)材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以(yǐ)礼自(zì)持。

　　清康熙十八年（1679年(nián)）他坚辞(cí)不应博学鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三(sān)十七(qī)年(nián)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌(zhuó)解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世(shì)以来流传甚广，被历代(dài)士大夫尊为治家之经，清至民(mín)国年间(jiān)一度成为童(tóng)蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐(chǎn)明了修身治家之道是一篇家教名(míng)著(zhù)，通(tōng)篇意在劝人要(yào)勤俭持(chí)家安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中"一粥一饭，当思来(lái)处不(bù)易(yì)，半丝半缕，恒念物(wù)力维(wéi)艰"等句，尤(yóu)股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月(yuè)23日），行五十(shí)二，小(xiǎo)名(míng)沋郎，小(xiǎo)字季延，字元晦，一(yī)字(zì)仲晦，号(hào)晦庵，晚称(chēng)晦翁，又称紫阳先生(shē先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案ng)、考亭先生、沧州病(bìng)叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(xiàn)（今(jīn)江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名(míng)的理(lǐ)学家、思想家、哲学家、教育家、诗(shī)人、闽学派(pài)的代(dài)表人(rén)物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子以(yǐ)来最杰出(chū)的弘扬儒学(xué)的(de)大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活动，精(jīng)心编撰了(le)《四书集(jí)注》等多种教(jiào)材，培养了众多人才。

　　他的教育思想博(bó)大精深，其(qí)中最值得关注的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱子(zi)读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案和自(zì)己教(jiào)育实(shí)践的基础上，基于(yú)对人的生(shēng)理(lǐ)和心(xīn)理特征的初(chū)步认识(shí)，把一个人(rén)的教育分成小(xiǎo)学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提(tí)出了两者不(bù)同的教育(yù)任(rèn)务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小学教育阶段，其任务是培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴(jiàn)于(yú)小学儿童智(zhì)识未开(kāi)，思维(wéi)能力薄弱，因此他提出小学教育的内容是学其事(shì)，主张儿童在日常生活中，通过具体行事(shì)，懂(dǒng)得基本(běn)的伦理道德规范(fàn)，养成一定的(de)行为习(xí)惯，学(xué)习初步的文化知识技(jì)能。

　　在教(jiào)育方(fāng)法(fǎ)上，朱熹强调(diào)先入为主，及早施(shī)教；要力求形象、生动，能激(jī)发兴趣；以《须知(zhī)》、《学(xué)规》的形式(shì)培养儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁(suì)以(yǐ)后大(dà)学(xué)教(jiào)育(yù)，其任(rèn)务是(shì)在坯(pī)璞的基础上再加光饰，把他(tā)们培(péi)养成为国(guó)家所需要(yào)的人才。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的小学教育不同，大学教(jiào)育内容的(de)重点(diǎn)是教(jiào)理，即重(zhòng)在探究事(shì)物之所(suǒ)以然。

　　对于(yú)大学(xué)教(jiào)育方法，朱(zhū)熹一(yī)是重视自学，二是提倡不同学术(shù)观(guān)点(diǎn)先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案之间的相互(hù)交流。

　　朱熹关于小学和大学(xué)教育的见解，为中国古代教育思想(xiǎng)增添(tiān)了新鲜的内容。