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文(wén)章(zhāng)目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的部分(fēn)论文

任继(jì)愈人物介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为(wèi)东北三杰(jié)之(zhī)一(yī)，他是中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)武(wǔ)术著名(míng)大师(shī)，擅长形(xíng)意拳和(hé)八卦掌。宋德生：出生于辽宁省，也是(shì)东北三(sān)杰(jié)之(zhī)一(yī)，他是(shì)中(zhōng)国传统(tǒng)武(wǔ)术界的重(zhòng)要人物之一，擅长形意拳、太极拳和八卦(guà)掌。

孔繁森同志是优秀员(yuán)，焦裕禄式的好、时(shí)代先锋(fēng)、先锋(fēng)、领导的楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字(zì)又之(zhī)，山东平原人。著名哲学家(jiā)、佛(fú)学家、历史学家(jiā)、图书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作者(zhě)：任继愈 出版：北(běi)京：中(zhōng)国社会科学出版社(shè)，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教(jiào)哲学家。山(shān)东省平原县人(rén)。1941年毕业于西南(nán)联大北京大学研究院文(w鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗én)学研究所。后即任教于北京(jīng)大(dà)学哲学系。

教(jiào)师(shī)的论文(wén)

1、“同(tóng)学们(men)都听过哪些(xiē)有趣的故事呢，老(lǎo)师喜欢的故事有神话故事、童话故事(shì)，我有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这(zhè)个故事我没看明白或(huò)者认为故事没有到结尾的时候，我会让同学(xué)们把故事讲完。

2、教师学术论文是(shì)指(zhǐ)教师作(zuò)为作者或参与者在(zài)教(jiào)育教学领域(yù)中撰写的学术性(xìng)论文(wén)。

3、教师经验论(lùn)文篇一(yī) 思想品(pǐn)德(dé)方(fāng)面： 在一年(nián)的教育教学(xué)工作中(zhōng)我能(néng)认真学(xué)习国家的有关(guān)教育方(fāng)针，认真学习党的先进理论知识(shí)以及党的十(shí)七大会议精神，自觉(jué)践行“三个(gè)代表”精神，热(rè)爱教育事业，始(shǐ)终不忘人民教师职(zhí)责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为(wèi)一(yī)名青年(nián)教师，我们应该以饱(bǎo)满的热(rè)情，积(jī)极的态度(dù)，加强(qiáng)自身职(zhí)业道德素质(zhì)修养，在工作中“明规范，树楷模(mó)，铸师魂，”做新时代“四有”好老师(shī)，用(yòng)师魂铸(zhù)就幸(xìng)福教育(yù)。 篇二：教师的(de)青春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的(de)。

5、教师(shī)个人学(xué)术论(lùn)文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的角色(sè)期待与规范是随着社会发展和人们对(duì)教育认(rèn)识的(de)深化(huà)而逐步演进的，不同的主体不同的(de)视角(jiǎo)对教师的角色(sè)期(qī)待也是不同的。在一定的社会历(lì)史背景中，对教师(shī)的角色期待也存在(zài)着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心(xīn)理(lǐ)学系，获理学士学位(wèi)。研究兴趣 ：无(wú)意(yì)识(shí)情(qíng)绪、情绪调(diào)节、身心健(jiàn)康。讲(jiǎng)授课(kè)程：心理(lǐ)学导论（本科课题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题，专业选(xuǎn)修课）；情绪(xù)研究专题（研究生(shēng)课(kè)题）。

2、等报刊的编(biān)辑， [1] 并著有关于(yú)编(biān)辑的作品。12岁开始接受(shòu)新文学，受鲁(lǔ)迅(xùn)和文(wén)学研究会影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)。孙犁是(shì)他参加抗日战争后于(yú)1938年开始使(shǐ)用的笔(bǐ)名。1942年(nián)加入(rù)中国共产党(dǎng)。

史际春的部分论文

物理学(xué)方面的论文篇1 试谈物理学专(zhuān)业电动(dòng)力学课程教学 动力学电磁现象的(de)经(jīng)典的动力学理论(lùn)。通常(cháng)也称为经典(diǎn)电(diàn)动力学(xué)，电动力学是它的(de)简(jiǎn)称。它研究(jiū)电磁场的基本属性、运(yùn)动(dòng)规律以及电磁场和带(dài)电物质的相互(hù)作用。

主(zhǔ)要论(lùn)著有《经济法总论》、《论(lùn)商(shāng)法》、《企业(yè)和(hé)公(gōng)司法》、《香港(gǎng)知识产权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研究(jiū)》、《中国法学(xué)》、《光明(míng)日报(bào)》、《法学(xué)家》等刊(kān)物和国外刊物(wù)上发(fā)表(biǎo)论文二(èr)百余篇(piān)。

“理论(lùn)研究型(xíng)”论文针(zhēn)对秘书学或秘书(shū)工作中某一个(些)问题、现象进行深入分(fēn)析、讨论并得到有意义结(jié)论的论文，主要是释理，可以(yǐ)对秘书学专业(yè)中已有的理论进(jìn)行阐释，也可以提出新的秘书学理论，还可以对中国秘书(shū)发(fā)展过程中各种现象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是(shì)调整(zhěng)经济管理和(hé)经济运行过(guò)程中(zhōng)产生(shēng)的经济关系的法律规(guī)范的总称。作为(wèi)一个独立的法(fǎ)律部门(mén)，经济法是我国社(shè)会主义法(fǎ)律体系的重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分(fēn)。

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