1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一(yī)个千载难逢的(de)机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世(shì)界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们(men)一直在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明(míng)的(de)人认(rèn)为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球(qiú)的(de)高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要高(gāo)出一个层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且(qiě)还自创了一(yī)门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了(le)当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的(de)是成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已经(jīng)下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会(huì)，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一(yī)小部分的身(shēn)心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国(guó)生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他(tā)们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大(dà)部分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这(zhè)本书写的(de)序言(yán)当中有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了(le)大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说(shuō)竹荪煮多久起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然(rán)人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个(gè)人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能(néng)正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整(zhěng)合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其(qí)实在(zài)当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其(qí)实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成(chéng)为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人(rén)与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那(nà)么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人(rén)实际发出(chū)的(de)连一(yī)半(bàn)都达不(bù)到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然这(zhè)是(shì)为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实(shí)是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思(sī)考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是(shì)学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外(wài)部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数(shù)量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的(de)表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一(yī)个知(zhī)识点会产生的(de)连(lián)锁反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数的(de)念头(tóu)和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的(de)数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生大约700个新(xīn)的(de)神经元，除了(le)自然(rán)生长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人(rén)往往会(huì)变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样说，并不(bù)是(shì)因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的(de)时(shí)间(jiān)去(qù)思考问(wèn)题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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