印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有-橘子百科-橘子都知道

印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子(zi)，什么是散(sàn)句什么(me)是整句(jù)是(shì)整句和散句是就句(jù)子(zi)的(de)结构形式(shì)分出来的类别的。

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哪些是散句？哪(nǎ)些是整句？举例各10个句子，什么是(shì)散句什么是(shì)整句

　　整句和散句是(shì)就句(jù)子的结构形式分(fēn)出(chū)来的类别。

　　整句(jù)是指结构相同或相近，形式整齐的(de)句子。

　　散句是(shì)指结构不一致(zhì)，形式参差的句(jù)子。

　　两(liǎng)种句式具有不同(tóng)的风格，使用整句有整(zhěng)齐之(zhī)美，使用(yòng)散句则(zé)有错落之美。

　　例如：①虚心(xīn)使人进步(bù)，骄(jiāo)傲使(shǐ)人落后(hòu)。

　　（整句）②天空布(bù)满了乌云(yún)，到处都是灰蒙蒙的(de)一片(piàn)，一(yī)时大雨倾盆。

　　（散句）整”和“散”都是指句子的(de)结构(gòu)形式。

　　形式整齐(qí)匀称，结(jié)构相同或相似的，叫(jiào)整句；

　　形式印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有不同，长(zhǎng)短不一(yī)的，叫(jiào)散句。

　　整句和散句，是就多个句子（或(huò)分句）组合(hé)在一起的时(shí)候，它的结构形(xíng)式而言的。

　　整句的作用：结(jié)构相同或(huò)相似，节(jié)奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势(shì)强烈(liè)。

　　散句的作用散句多用(yòng)在(zài)记叙(xù)文、说明文等文(wén)体(tǐ)，以长短不一、结构不同的句式来实现(xiàn)修辞上的参差美。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料1、先整后散① 燕子去了，有再(zài)来的时候；

　　杨柳枯了，有(yǒu)再(zài)青(qīng)的时候；

　　桃(táo)花谢了，有再开的(de)时候；

　　但是，聪明的你，请告诉我，我们的日子为(wèi)什么一(yī)去(qù)不复(fù)返呢。

　　——朱自清《匆匆》2、先(xiān)散后整② 在古老的年代，玛(mǎ)瑙河对(duì)岸是一片森林，森林边上(shàng)的树(shù)落里，有一个(gè)名叫米拉朵黑的(de)年轻人(rén)，也是出色的猎(liè)手。

　　论(lùn)力气，米拉(lā)朵黑能(néng)够和(hé)野熊摔跤(jiāo)。

　　论(lùn)人才，米拉朵黑象天(tiān)神一(yī)样英俊。

　　论(lùn)性情，米(mǐ)拉朵黑像一个温(wēn)柔的(de)少女。

　　东乡族民间故事《米拉朵黑》3、整散(sàn)相(xiāng)嵌③ 仅(jǐn)仅两个月不到，恩(ēn)来先生(shēng)比起重庆(qìng)时(shí)瘦(shòu)了(le)。

整句(jù)和散句(jù)有(yǒu)哪些(xiē)呢?

　　整句如下(xià)：

　　1、坐山看虎门，借刀杀(shā)人，引火吹风，做干岸儿(ér)，推(tuī)倒(dào)油(yóu)瓶不扶(fú)，都是全挂(guà)子的武艺(yì)。

　　——出自(zì)曹(cáo)雪(xuě)芹的(de)《红楼梦》。

　　其中，“坐山看虎门，借刀杀人，引火(huǒ)吹风，”属于短语排(pái)比，也就是4组结构相似(shì)的短语组(zǔ)成排比，都印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有是“干什么”来“干什(shén)么”的结构。

　　“坐山”来(lái)“看虎(hǔ)门”；“借刀”来“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾(wěi)酒，色彩斑斓，甜美之味(wèi)令人回味(wèi)；青年就(jiù)像冰镇(zhèn)的啤酒，色彩浓黑，清凉的同(tóng)时(shí)又(yòu)让人觉得(dé)苦涩伍(wǔ)锋(fēng)；中年就像(xiàng)烈性酒，纯净无(wú)色，辛辣之(zhī)味(wèi)使你五(wǔ)脏六腑都会灼(zhuó)热；老年(nián)就像葡萄酒(jiǔ)，久存弥香，滴滴让你(nǐ)感受(shòu)到(dào)香中(zhōng)之甜。

　　——节选自《生活是(shì)什(shén)么》。

　　这段(duàn)话，把童年(nián)、青年(nián)、中年、和老年分别(bié)比作一种(zhǒng)酒，写出了人生不同阶段(duàn)的滋味和特点。

　　结构上，采用“什(shén)么像什么，让(ràng)人怎么样(yàng)”的写(xiě)法(fǎ)。

　　如“童年就像鸡尾酒”，让人怎么(me)样呢？“甜美之(zhī)味令人(rén)回味。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑(jiàn)锋(fēng)从(cóng)磨砺出，梅花(huā)香自苦寒来。

　　常(cháng)用来激励莘莘学子，成为(wèi)他们寒窗苦读的座右铭(míng)。

　　我们所(suǒ)熟知的对偶句，也是(shì)整句(jù)的(de)一种形式(shì)。

　　整句，结构(gòu)上(shàng)偏于整齐，埋清音韵和谐，排比句和对称句(jù)（对偶句）是常用的2种写法。

　　散句如下(xià)：

　　1、走！去体验乡下生活。

　　天晴了，就(jiù)去田间(jiān)地头走走，看看庄稼和蔬菜，呼吸呼吸大(dà)自(zì)然赐予你的(de)新鲜空气。