工(gōng)科与(yǔ)理科是什(shén)么(me)意思，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实(shí)际(jì)应用；理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科(kē)与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重2l是多少毫升 2l是多少升理论研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的(de)培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业(yè)如环境科学与工程(chéng)、电子(zi)信息工程、化(huà)学工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程(chéng)学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技(jì)术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技(jì)术(shù)、数学和(hé)实(shí)践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应用(yòng)至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程(chéng)学科(kē)也称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应用(yò2l是多少毫升 2l是多少升ng)数(shù)学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科学的原理(2l是多少毫升 2l是多少升lǐ)，结(jié)合生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起来的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制(zhì)药类(lèi)等等。

　　工(gōng)科的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研(yán)究(jiū)和管理等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要(yào)培(péi)养实(shí)际应用能力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外还(hái)有新型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工科是(shì)指为适应高技术发(fā)展的(de)需要而在有(yǒu)关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学科。

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