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高考小说标题的作用的(de)答题模式吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗，小说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体情(qíng)感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是什么(me)?

　　小说标题(tí)作用答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性(xìng)格、表明作者的情感(gǎn)与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主旨的关系(xì)（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题(tí)的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法(fǎ)入手，联(lián)系文章(zhāng)的人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章的写(xiě)作内容(róng)，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思(sī)想(xiǎng)入手，分析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示(shì)的(de)思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文(wén)章情节围(wéi)绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wé吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗n)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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