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全因(yīn)素速写是什么意思，全因素(sù)速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么(me)听(tīng)过(guò)，因为(wèi)全(quán)因素也可以理(lǐ)解成(chéng)写实(shí)的意思，但是速写本(běn)身讲究快(kuài)速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思(sī)应(yīng)该是(shì)那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也(yě)有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构(gòu)素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算(suàn)全(quán)部因素(sù)都考虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从结构入手，比如文(wén)艺复兴的(de)达芬(fēn)奇，虽然画(huà)面上有黑白调(diào)子，却(què)是从结构入手来表现的(de)，更(gèng)突出的还有丢勒等(děng)人，而之(zhī)后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相(xiāng)对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我(wǒ)们(men)如果强调全因素素描(miáo)就是强(qiáng)调(diào)画的时(shí)候带(dài)上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环徐海为是谁？境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学者和考(kǎo)生(shēng)共同的毛病，由(yóu)于他(tā)们(men)缺乏长(zhǎng)期性(xìng)的(de)作业训练，在考(kǎo)试中(zhōng)不(bù)能在整体(tǐ)观(guān)念的(de)指导(dǎo)下全面(miàn)推进(jìn)，往往是急(jí)于(yú)求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一(yī)味死(sǐ)抠局部，造(zào)成局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能(néng)更好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经(jīng)很突出(chū)了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若(ruò)干(gàn)伏(fú)兄亏(kuī)个局(jú)部(bù)组(zǔ)成的(de)，没有局徐海为是谁？部(bù)的一幅画是不真(zhēn)实的(de)；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的是培养(yǎng)一(yī)种艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和如(rú)何观察事物(wù)的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失(shī)去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是关(guān)系到(dào)一幅素描画(huà)的成败，那(nà)么局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就(jiù)显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的(de)面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎也不例外(wài)，他（她）们也都(dōu)有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和(hé)独具(jù)个性(xìng)的差(chà)异，但是(shì)在(zài)素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不管对象的(de)长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱造(zào)的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上的失误，还(hái)有考(kǎo)生自己认识上的(de)误(wù)区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要(yào)画面效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实不是(shì)衡量一张素(sù)描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之(zhī)一，但它却能检验(yàn)一个(gè)学生对事物所具备的(de)敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时(shí)间脱离对象去感受，去(qù)编造所谓的画面效果和(hé)废(fèi)弃(qì)对客观对象感知能力的训练，那么他就(jiù)有可能造成感知能力的退(tuì)化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具(jù)体到素(sù)描写生中(zhōng)的表现(xiàn)就是千人(rén)一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画(huà)家(jiā)重要条件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形(xíng)成就很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生们要特(tè)别注意老师讲到(dào)的每一个细节(jié)。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出(chū)现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮(liàng)，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点(diǎn)，都要(yào)给你的感受而(ér)定。

　　自身的(de)关系是非常(cháng)重大的，但不管怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三大基本(běn)色调(diào)都不应缺少其(qí)中的一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的(de)色调；如果处理不当，很容(róng)易造成(chéng)画(huà)面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的(de)作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰(huī)的距离，使之(zhī)保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮(pí)肤(fū)比较深，黑和(hé)深(shēn)灰色调(diào)占其面(miàn)部的(de)大(dà)部分面(miàn)积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当中(zhōng)，在整体(tǐ)尊(zūn)重客(kè)观对象的前提(tí)下，允许对局部的色(sè)调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素描(miáo)写(xiě)生(shēng)的(de)对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生(shēng)时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎(suì)，因而(ér)影(yǐng)响画面(miàn)的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部(bù)之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近和(hé)虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好，这样的(de)一幅作品也(yě)不(bù)能(néng)说是一(yī)幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物体(tǐ)的关系，笔触(chù)的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体而(ér)微的呈(chéng)现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘画”之间(jiān)一(yī)切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物(wù)，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全(quán)感(gǎn)，和(hé)背景间的协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等等(děng)复杂(zá)的(de)因素，互相交织(zhī)，构成一(yī)个(gè)美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的(de)秩(zhì)序，导换成美的、入画的(de)秩序，这(zhè)也是素描(miáo)的意义和目的(de)。

　　素描是绘画的基(jī)础,是(shì)最能体现人的绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度(dù)百科-素描

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