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  12月4~6号,继(jì)续教(jiào)育学(xué)院院长(zhǎng音域划分从低到高,人声音域划分)叶勇一行赴成都多(duō)所高(gāo)校调研学习。

  调研组检查(chá)了四(sì)川交通职业技术学(xué)院、四川(chuān)交通运输(shū)学校(xiào)2个(gè)函授教学点的面授工作,并(bìng)调(diào)研学习了(le)函授点所在学校和成都中音域划分从低到高,人声音域划分医药大学继续教育工作的(de)成功(gōng)经验。

  四川交(jiāo)通职业技(jì)术学院是全国高(gāo)职院校前50强、四(sì)川省前三(sān)强,具有(yǒu)极强的行业特色与办学实力,也是我校(xiào)最早一批校外成人教育函授站。

  四川省交通运(yùn)输(shū)职(zhí)业学校是(shì)我校在四川设(shè)立的(de)两个(gè)函授站之(zhī)一,10多年(nián)来,一(yī)直与我校合作开(kāi)展(zhǎn)成(chéng)人学历教育专科层(céng)次的人才培养。

  在(zài)两所合作院校,大家(jiā)就(jiù)学历(lì)继续教育的教学(xué)模式(shì)、教学(xué)管理改革进行了深入探(tàn)讨(tǎo),共同(tóng)分析了当前学历和非学历继续教育(yù)所面(miàn)临的问题(tí),讨论了继续教(jiào)育未来的发展方(fāng)向(xiàng),并就(jiù)如何拓展(zhǎn)非学历培训(xùn)的市场、提高培(péi)训质(zhì)量、资源共享等方面达(dá)成了合作意向。

  在成都中医(yī)药大(dà)学(xué),调(diào)研组一行了解了该校如何(hé)发挥全(quán)国双一流学(xué)校(xiào)学(xué)科专业优势,通过设置中医学、护理(lǐ)学、营养食(shí)品与健康(kāng)等专业(yè)性(xìng)极强(qiáng)的(de)专业(yè),通过在全(quán)省(shěng)各(gè)地(dì)市州全覆盖设立(lì)函授点(diǎn),通过先(xiān)进的(de)教学管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续(xù)教(jiào)育市场,确保近三(sān)年录(lù)取规模近万人的有效做法。

  交流中,双方还共(gòng)同分析了学历和非(fēi)学历继续(xù)教(jiào)育(yù)面临的生源下(xià)降、培训市场竞争(zhēng)日趋激烈(liè)等新(xīn)的发展(zhǎn)形(xíng)势,讨论了(le)继续教育(yù)如(rú)何支持高(gāo)校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医(yī)科(kē)”建设,如何准确定位和未来发展思路(lù)等问题(tí)。

重庆交(jiāo)通大学继续教育学院(yuàn)的介绍

  继续(xù)教(jiào)育学院是重(zhòng)庆交通大学负责(zé)学(xué)历教(jiào)育与非学历教育管理的二级(j音域划分从低到高,人声音域划分í)教(jiào)学机构。

  学院有在岗教(jiào)职(zhí)兆唤工59人,有中级以上专业技术职务人(rén)员38人,其中副高级以(yǐ)昌(chāng)如上职称12人,具有较强的师资力量。

  学院已拥(yōng)有(yǒu)函授(shòu)、自考、成人脱产和岗位(wèi)培训等(děng)多种办学形式。

  其中(zhōng),继续教育(yù)中的学历(lì)教育分布15个省、市;各(gè)类各族迅凯层次(cì)专业方向50多个(gè);岗位(wèi)培训拥有(yǒu)全国20多个省(shěng)、市(shì)的办学网点。

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