小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法及参(cān)考资料是改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来，再用(yòng)引线引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正的(de)。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错后需(xū)保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或(huò)下方(fāng)画出(chū)三角符(fú)号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上(shàng)下角码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的(de)用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形(xíng)容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充(chōng)句(jù)子或(huò)者文章中缺失(shī)的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置比对调号要都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗(yào)灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花(huā)送(sòng)来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知(zhī)道这件事(shì)是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原(yuán)野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复(fù)句中并列(liè)分(fēn)句之(zhī)间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用(yòng)逗(dòu)号不能(néng)很清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹(wén)间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时(shí)可加框都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲(qū)线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将(jiāng)要(yào)链(liàn)亩转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符(fú)号(hào)内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列(liè)整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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