张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网络(luò)上评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示，严肃(sù)查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部(bù)的(de)发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识后，面临的(de)最主要的(de)问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可能岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点(néng)存在争议(yì)，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会(huì)说(shuō)，要(yào)让学生按照自(zì)我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的(de)自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会(huì)实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去(qù)完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学(xué)生有意(yì)义(yì)的是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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