快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀大全是初中生幽默诵读(dú)语文学习很重要的(de)一点就是张扬个性的。

　　关于快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大全以及(jí)快速背书小窍(qiào)门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀视频，快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀，快速背书(shū)小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大全，快速背(bèi)书的方法初(chū)中area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数，初中生怎样快速记忆背书等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全(quán)

　　初(chū)中生幽默(mò)诵读

　　语文学(xué)习很重要的一点就是张扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点(diǎn)，没(méi)问题。

　　比如(rú)你可(kě)以发狠似的，咬牙切齿(chǐ)地去背某个(gè)段落(luò); 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣(qì)不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那(nà)个人不(bù)一定在(zài)你面(miàn)前);你亦可神秘兮兮，低声(shēng)细语地仿佛告(gào)诉别人什么秘密似的背……你的幽默细胞有多(duō)少，方(fāng)法就(jiù)有多少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种方法(fǎ)，但(dàn)却是经(jīng)常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此法(fǎ)的前提是默(mò)读理(lǐ)解，先把每一(area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数yī)句话(huà)读(dú)懂，领悟(wù)整段(duàn)或整篇的意思，在此基础上则(zé)可大(dà)展(zhǎn)拳脚，英雄有(yǒu)用(yòng)武之(zhī)地了。

　　否则便成了(le)“小和尚(shàng)念经”! 在理解的基础上，就是有感情地大声(shēng)朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀(āi)乐随(suí)文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式的，不(bù)妨(fáng)一个人模(mó)仿不同角色进(jìn)行(xíng)对话，或者与(yǔ)父母、同(tóng)学分角色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法的(de)科学依(yī)据:第(dì)一，朗读可以避免默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重复等错(cuò)误;第二(èr)，读出声(shēng)来，可以(yǐ)震动大脑皮(pí)层(céng)的记忆(yì)神经，加快记忆(yì)速度;第三(sān)，可以排除外界的一些噪音干扰有助(zhù)于记忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏(xūn)陶自(zì)己的(de)情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情(qíng)好了，情绪高涨了(le)，自(zì)然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线(xiàn)，只有不断(duàn)重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说临睡前(qián)和早上(shàng)背书效果好(hǎo)，捂住耳多读书(shū)也可(kě)以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以(yǐ)用列表，对比(bǐ)的方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不(bù)住(zhù)，可(kě)以抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以将要背的东西(xī)编号啊(a)，一段一(yī)段来，这样会(huì)快一点(diǎn)的，要是(shì)全篇一起(qǐ)反而很慢，另外(wài)可以利用奖励的办法啊，背好(hǎo)一段就(jiù)奖励自己(jǐ)休息一会，或者吃点什么的，相信(xìn)持之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习(xí)创(chuàng)造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学(xué)习前，闭上眼睛想象一(yī)下自己能考好(hǎo)，想象自己在取得良好的成绩(jì)之后，父(fù)母高(gāo)兴、别人赞(zàn)扬的情景，想象为自己而自豪。

　　想象越(yuè)生动具体越好。

快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好(hǎo)的时间(jiān)段背诵(sòng)。

　　每个(gè)学生的具体情(qíng)况不同，有的(de)学生早上的记忆力好，有的学(xué)生临睡前的(de)记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据自(zì)己的实际情况，来(lái)选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特(tè)别固定，学生们可以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘(wàng)曲(qū)线，只枯(kū)世有(yǒu)不断(duàn)重复背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背(bèi)诵，同样(yàng)也可以起到事半功倍的(de)作用。

　　比如(rú)在背诵语(yǔ)文(wén)课文的时候，学生可以先记住一些(xiē)关键没和肢的词句，再根(gēn)据(jù)这(zhè)些词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅(jǐn)能够提高效率，还(hái)可以帮助学生边理解边背诵(sòng)，牢牢掌(zhǎng)握住其中(zhōng)的(de)内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的(de)时(shí)候(hòu)，边用笔画(huà)。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤(yóu)其是文科一些段落比较(jiào)冗(rǒng)长的内容，我(wǒ)们常(cháng)常需要采取分段(duàn)背诵的方式。

　　那(nà)么把(bǎ)其中的一(yī)些关键信息，比如：时(shí)间信息、逻辑信息，还有易错难(nán)记的知识点，边(biān)读的时候边画下来。

　　就有利于我们通过(guò)理解的(de)方式(shì)，加(jiā)速(sù)背诵(sòng)的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回(huí)想关键(jiàn)词(cí)。

　　背诵(sòng)的时候的重点，往往不在于(yú)前(qián)面(miàn)记的过程，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍(biàn)。

　　背(bèi)诵知识的时候(hòu)，要尝(cháng)试不用原话(huà)，而是(shì)自己的语言，将背诵的(de)内容(róng)描述出来(lái)。

　　这个过程，既是检验你的背诵结果，也是(shì)检验(yàn)你是(shì)否真正(zhèng)的理(lǐ)解了这一段知识。

　　甚至往往也(yě)是你考(kǎo)试的时候，相(xiāng)关知识的你能够写出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描述背过的(de)古诗里描述的(de)是一段怎样的场(chǎng)景，这个(gè)时候往(wǎng)往你就能感到(dào)得(dé)心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数