幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)国民党任公是指谁，任公指的是什么活经验和被他们关注的(de)内(nèi)容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜(yí)的(de)进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行(xíng)为习(xí)惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的(de)进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的(de)现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定(dìng国民党任公是指谁，任公指的是什么)多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏(xì)是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们(men)所(suǒ)在(zài)的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要(yào)安(ān)静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画(huà)人物很(hěn)多，他们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、国民党任公是指谁，任公指的是什么聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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