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悲守穷庐将复何及啥意(yì)思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及(jí)的(de)意思是(shì)只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨又怎么(me)来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守(shǒu)穷庐将复何及的(de)意(yì)思(sī)

  悲守穷庐,将复何(hé)及的(de)全句是“年与时(shí)驰(chí),意与日去(qù),遂(suì)成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是(shì)年华随时光而飞(fēi)驰(chí),意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷困(kùn)潦倒之(zhī)人住(zhù)的陋(lòu)室(shì)。

  将复何及:又怎么来得(dé)及。

悲守穷庐将复(fù)何及的出处

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及出自(zì)诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫(fū)君(jūn)子之行(xíng),静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁(níng)静无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学(xué)。

  淫慢(màn)则不(bù)能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去(qù),遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从宁静来(lái)提(tí)高自身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不排除外(wài)来干扰无(wú)法(fǎ)达到远大目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专(zhuān)一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才(cái)干(gàn),没有志(zhì)向就无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会(huì鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码?)所用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意思是什么(me)

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来得及呢(ne)?

   这句话出(chū)自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可(kě)以看作出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品(pǐn)格(gé)高洁、才学(xué)渊博的父(fù)亲,对儿(ér)子(zi)的(de)殷殷教诲(huì)与无限期望尽在此书中。

《诫(jiè)子(zi)书》全文

   夫君子(zi)之(zhī)行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码?须静也,才须学也。

  非学(xué)无(wú)以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时(shí)驰(chí),意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操守,从宁静来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来自(zì)学习(xí)。

  所以不(bù)学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法芹液昌(chāng)振奋精神,急(jí)躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大(dà)多(duō)不(bù)接触世事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以致远(yuǎn)”、“学须静(jìng)也(yě)”,告(gào)诉人(rén)们只有宁静才能够修养(yǎng)身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告(gào)诉我们生活务必要节俭,并以(yǐ)此(cǐ)培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志(zhì)存高(gāo)远。

  内心宁静才能(néng)戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心(xīn)淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有静下心来才能更(gèng)好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习(xí),善于思(sī)考。

  “夫学(xué)须静(jìng)也”、“才须(xū)学(xué)也”,告诉我们学习既(jì)要有宁静的学(xué)习(xí)环境更要有专注、平(píng)和的学习心境(jìng)!“非学(xué)无以广才”、“非志无以成学(xué)”,则进(jìn)一步阐述了学习的增值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努(nǔ)力学习,就不(bù)能增加(jiā)自(zì)己的才干;但在(zài)学习的(de)过程(chéng)中,决(jué)心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就会半(bàn)途而废。

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